《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的研究对象是（）.
明清时期，中国历史发展的主要特点是（）①封建制度渐趋衰落②君主专制日趋强化③资本主义萌芽已经产生④统一的多民族国家巩固
新中国成立60年以来，新疆自治区始终坚持把民族教育摆在优先发展的战略地位，着力提高少数民族整体素质，培养大量高素质的具有创新精神和创新能力的各类少数民族人才，加快各民族的思想道德素质和科学文化素质的普遍提高。新疆优先发展民族教育表明（）
新疆民族历史发展的特点是（）
中央新疆工作座谈会指出，新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位。新疆发展和稳定，关系全国改革发展稳定大局，关系（）、民族团结、（），关系中华民族伟大复兴。
新疆的（）和（），关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。
马克思主义认为，民族是一个历史范畴，有形成、发展和消亡的历史过程。
公元（）年，班超出使西域，证明新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，是体现祖国统一和民族团结的历史见证。
马克思主义认为，民族是一个历史范畴，有形成、发展和消亡的历史过程。（）
毛泽东曾说：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。今天的祖国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。”根据这一说法，中国特色社会主义道德建设应当（）
从中国各民族的实际情况出发，为体现各民族不分人口多少、居住地域大小、社会发展阶段和经济文化发展水平高低，只要是历史上形成的在_____、语言文字、_____、民族意识等方面，具有明显特点的、稳定的人们共同体，都称之为“民族”。
“民族是一个历史范畴，有形成、发展和消亡的历史过程”是马克思主义观点。（）
无论民族自身的特点还是民族之间的差异，都是在复杂的自然地理条件下，在漫长的历史发展过程中客观形成的。
新疆各民族在历史上发展的特点是
新疆和西藏几十年来的发展证明了民族区域自治制度符合各民族人民的共同利益和发展要求。民族区域自治制度（）
历史证明，新疆地区凡是多语并用、交流频繁的时期，也是各民族（)、（)的时期。
列宁指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的。但是一切的民族的走法却不会完全一样，在民主的这种形式或那种形式上，在无产阶级专政的这种或那种形态上，在社会生活各方面的社会改造的速度上，每个民族都会有自己的特点。”这一论述从历史唯物主义的高度介绍了各民族发展道路多样性的内涵。下列关于社会主义发展道路多样性特点的正确观点有（）
第三次中央新疆工作座谈会强调,要加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,教育引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、（)。
【多选题】列宁指出“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不会完全一样，在民主的这种或那种形式上，在无产阶级专政的这种或那种形态上，在社会生活各方面的社会主义改造的速度上，每个民族都会有自己的特点。”这一论述从历史唯物主义的高度揭示了各民族发展道路的多样性的内涵。下列关于社会主义发展道路多样性特点的正确观点有:
新疆建省的意义是（）。①巩固了祖国的边防，有利于抵御帝国主义的侵略②加强了中央集权统治，削弱了地方封建割据势力，推动了新疆历史的前进③实现了新疆与其他各省行政制度的划一，促进了新疆社会经济的发展，巩固了祖国的统一④为清末中央治理边疆制度的改革树立了榜样⑤标志着新疆正式归属中央版图，成为我们统一的多民族国家的一个组成部分
作为适合我国国情的基本政治制度，民族区域自治有着坚实的社会和政治基础，包括（）①统一的多民族国家的历史传统②各民族人民经济、文化的均衡发展③各民族之间形成相互依存的民族关系④“大聚居、小杂居”的民族分布特点
新疆民族团结进步模范区创建工作，应当将中华民族共同体意识教育纳入国民教育、干部教育、青少年教育、社会教育，教育引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增强对（）的认同，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，让中华民族共同体意识根植心灵深处。
新疆是中国领土不可分割的一部分，多民族大一统格局自（）以来就基本形成的历史传统和独特优美
4、（多选）列宁指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不会完全一样，在民主的这种或那种形式上，在无产阶级专政的这种或那种形态上，在社会生活各方面的社会主义改造的速度上，每个民族都会有自己的特点。”这一论述从历史唯物主义的高度揭示了各民族发展道路的多样性的内涵。下列关于社会主义发展道路多样性特点的正确观点有（)。
