刘国钧先生1957年在《什么是图书馆学》一文中提出的“五要素说”的内容是哪些？
（）1954年，谁写信给北大图书馆，指出庚辰本（抄本（）有珍贵价值，不宜随意出借？
某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”这种教学方法主要体现了（ ）的教学原则。
与中国著名的图书馆学家刘国钧并称“南杜北刘”的中山大学教授是谁？
李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的遗嘱来进行，于是他在2001年9月又写了一份遗嘱，并指明让自己的朋友张律师来监督遗嘱的执行。2001年9月，他又去理财规划师那里就自己的财产传承规划事宜进行咨询。下列关于李先生这几份遗嘱的说法，正确的是（）。
李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的遗嘱来进行，于是他在2001年9月又写了一份遗嘱，并指明让自己的朋友张律师来监督遗嘱的执行。2001年9月，他又去理财规划师那里就自己的财产传承规划事宜进行咨询。理财规划师制订遗产规划时的一般程序为（）。
1912年，陶述先生提出，“图书馆。其要素有三：书籍、馆员与（）
李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的遗嘱来进行，于是他在2001年9月又写了一份遗嘱，并指明让自己的朋友张律师来监督遗嘱的执行。2001年9月，他又去理财规划师那里就自己的财产传承规划事宜进行咨询。下列哪几项不是第二份遗嘱无效的原因（）。
（）年（）先生在（）上发表的（）一文中，认为图书馆有（）三个要素。
历史学家白寿彝先生在1937年指出：“九十年来中国交通事业之设施，殆非以前数千年间之交通事业所可比拟。在此一点上，我们不能不说是近年交通事业之进步。”他所说的“进步”应包括（）①19世纪中后期自行车传入中国②1872年中国最早的航运企业轮船招商局创办③1906年第一个有轨电车交通系统在上海建成④福建第一次通了火车
（）年（）先生在（）中提到图书馆要素有四种为：（）。
杨先生拟出资在老家兴建图书馆，提升农村的学习氛围及文化素质。根据《公益事业捐赠法》，关于杨先生的捐赠行为，以下说法正确的是（）。
李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的遗嘱来进行，于是他在2001年9月又写了一份遗嘱，并指明让自己的朋友张律师来监督遗嘱的执行。2001年9月，他又去理财规划师那里就自己的财产传承规划事宜进行咨询。理财规划师首先应该做下列哪几项工作（）。
经过30年发展，青海省文化事业得到了进一步发展，基本实现了（）有文化馆、图书馆的目标。
某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。（老师在黑板上写个“竹”字）又问笔头是什么做的，学生说是毛做的（她又写了个“毛”字）。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。
自79年以来，我国图书馆界不少人提出了对读者工作规律的看法，其中有（）（）（）三种看法。
32年12月，茅盾写成了《春蚕》，接着又写了（）、（），构成了以“丰收成灾”为主题的“农村三部曲”。
李先生在2000年9月写了一份遗嘱，并去做了公证。由于担心后人不按照他所写的遗嘱来进行，于是他在2001年9月又写了一份遗嘱，并指明让自己的朋友张律师来监督遗嘱的执行。2001年9月，他又去理财规划师那里就自己的财产传承规划事宜进行咨询。李先生可以通过下列哪几个方式来选择遗嘱执行人（）。
以“早熟的枣子”为意象写了一首小诗又写了一篇散文的作家是（）。
孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。其中所表达的思想有( )。
与中国著名的图书馆学家刘国钧并称“南杜北刘”的中山大学教授是：（)
A女士（40岁）为某银行职员，在某保险公司投保一款万能险，保费趸交500万元，A女士在同一保险公司名下还有其他多张保单，历次投保单资料显示A女士为某普通街道事业单位会计，近3年各保单累计交保费近100万元（平均年交保费约30万元）其中某保单被保险人为其丈夫B先生，B先生为当地政府处级官员销售人员应履行哪些职责来防范风险？（)
经过30年发展，我省文化事业得到了进一步发展，基本实现了（)有文化馆、图书馆的目标。
教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时，为学生设置了以下作业： 一、关于课文，有下面几种不同的理解。讨论一下，究竟应该怎样理解。 1．标题是“藤野先生”。课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。 2．课文大半内容写作者的经历和思想，主要表现作者的爱国主义思想感情。 3．课文写作者人生道路上的一段往事，因此既写了藤野先生，又写了自己的思想历程。 二、朗读课文第一段和倒数第二段，重点体味下面几句话．回答
