每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论()
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力,这是每个人固有的、天生的倾向,指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中,个体受“积极关心的需要”所驱使,被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度,成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为,歪曲的现实的知觉,删除了部分有用的经验,使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为()
ERG理论中,成长发展的需要对应着马斯洛需要层次理论的自尊与受人尊重的需要和自我实现的需要。
企业成长的过程的各阶段都有其特殊的成长规律。那么企业在()时期有可能发生特定的矛盾或危机。
企业成长的过程的各阶段都有其特殊的成长规律。那么企业在什么时期有可能发生特定的矛盾或危机()
第二代货币危机模型认为:货币危机的发生有可能是预期贬值自我实现的结果。
“创办人陷阱”是组织发展的一个大问题。NG。领导人拒绝改变、阻碍创新、把集体性和参与性更强的管理方式拒于门外等轶闻,俯拾皆是。因为这时的领导人认为组织成长可能威胁到其权力、关系和摘系,结果很多组织的创办人阻碍了"自己生下的婴孩"的发展。 对于这一点,在我们研究的九个组织中,有六个进行了领导层的转化,并且都没有陷入混乱情况或因而垮掉。根据材料,你认为领导者应该具备哪些素质?
()是终身教育思想的奠基之作。在报告书中,国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义,认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。
方针目标管理是组织为实现以质量为核心的中长期和年度经营方针目标,充分调动员工的积极性,通过个体与群体的自我控制与协调,以实现个人目标,从而保证实现组织目标的一种科学管理方法。其主要特点有()。
教育对于人品德的成长,是通过自身的价值和规范约束来实现的,价值引导和规范约束,是德育实施的基本特征之一。之所以有这样的特点,其原因是()
美国心理学家罗杰斯主张,心理辅导的本质在于最大限度地肯定和鼓励辅导对象,不断强化其自尊自信,尽可能地帮助他实现自我成长。
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力,这是每个人固有的、天生的倾向,指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中,个体受“积极关心的需要”所驱使,被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度,成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为,歪曲的现实的知觉,删除了部分有用的经验,使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为()
()有可能阻碍儿童的成长和自我实现。
人本治疗模式的治疗目标:(1)提供一种()的气氛,帮助服务对象重新认识自己;(2)引导服务对象自我努力,以具备自我实现所必需的一些特质;(3)协助服务对象成长,提高服务对象克服当前及将来所要面对问题的能力。
公司的目标是所有信息系统都能对快速变化的业务环境做出反应,以下哪些系统最有可能阻碍该目标的实现?()
在以自我为中心的成长和生长过程中,人往往更有独立自主性。()
职业路径”是企业为员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案,其作用体现在()
由马斯洛创立的人本主义和其它学派最大的不同是,特别强调人的正面本质和价值;并非集中研究人的问题行为,而是强调人的成长和发展,称为自我实现。()
ERG理论中,成长发展的需要对应着马斯洛需要层次理论的自尊与受人尊重的需要和自我实现的需要。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
从心理发展的角度,青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有()。
教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展,属于教师发展层次中的()
幼儿教师应当通过自己的教育努力,最大可能地促进幼儿健康、快乐的成长,并使其潜能得到最大程度地实现。在此过程中,幼儿教师应当与幼儿家庭和同事通力合作,并由此对()负有积极的责任。
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力,这是每个人固有的、天生的倾向,指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中,个体受“积极关心的需要”所驱使,被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度,成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为,歪曲的现实的知觉,删除了部分有用的经验,使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重
全党同志必须始终保持崇高的革命理想和旺盛的革命斗志,用好批评和自我批评这个锐利武器,驰而不息抓好正风肃纪反腐,不断增强党的()能力,坚决同一切可能动摇党的根基、阻碍党的事业的现象作斗争,荡涤一切附着在