探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）
研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是（）。
在沟通中，双方都充分运用自己的能力和创造性去解决问题，最终使双方的需要均得到满足，这种方法是（）。
邓小平新时期军队建设思想全面成熟阶段（1978－1985）的思想精髓：解放思想，实事求是，一切从实际出发，继承和发展（），创造性地研究和解决新时期军队建设亟待解决的问题。
设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和（）素质。
如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事。喜欢没有预先建构好的问题.喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于()。
如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。
在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究结果表明：解决问题的（），创造性思维、心理活动过程与思维能力之间有着密切的关系。
邓小平军队建设思想全面成熟阶段（1978－1985）的思想精髓：（），一切从实际出发，继承和发展毛泽东军事思想，创造性地研究和解决新时期军队建设亟待解决的问题。
创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。
开发研究，又称发展研究，是指运用基础研究和应用研究的成果，为解决教育改革和发展重的问题而创造性地提出或制订可操作的方案、计划、对策及建议等。（）
创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问题的能力。
《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。()
研究以人类的高强度活动为主要特征的城市生态系统时，要将（）结合起来，有针对性地解决城市生态系统中的环境问题和社会问题。
创造力可以通俗地解释为发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物的能力。（）
创造力是通过构建事物之间新的联系,来丰富我们解决问题的渠道,并帮助我们更好地提升解决问题的能力。
只有一些人都能通过创新实践活动，创造性地解决问题，获取创新能力。。
（）是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。
创造性地解决了在农村环境中、在党组织和军队以农民为主要成分的环境下，如何建设党领导的新型人民军队问题的会议是（)。
设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素质。（)
