通常所说的燃料热值为（）
康德所说的“范畴应用于经验的客观有效性”中的“客观”，可以理解为（）
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
孔子所说的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，从教师的角度来说可以理解为（）。
产品是用来满足需要和欲望的，亦即通常所说的产品应该具有（）
通常所说的“物以稀为贵”应该理解为（）。
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
“物以稀为贵”应理解为（）。
通常人们所说的一个完整的计算机应该包括哪两部分？
孔子所说的"其身正，不令而行。其身不正，虽令不止"，从教师的角度可以理解为（）
将孔子所说的“思无邪”理解为“归于正”的是东汉经学家( )。
康德所说的“范畴应用于经验的客观有效性”中的“客观”，可以理解为？
通常人们所说的一个完整的计算机系统应该包括()。
孔子所说的“其身正,不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
【单选题】“贯穿于整个教学过程，由教学主体参与，为传承知识、发展能力、探索创新而开展的对知识的理解有帮助的所有实验活动，也就是我们通常所说的实验，即按照实验活动特性规律组织的教学活动都是实验教学，如实验、模拟、仿真、观摩、参观等。”这句话描述的是（）。
根据马克思主义政治经济学原理，“物以稀为贵”应该理解为（）
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，从教师的角度来说可以理解为（）
健身气功的功法习练应与日常生活的养护相结合，也就是我们通常所说的应该“练 养结合”，方能提高练功效果，增进身心健康。
孔夫子所说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”从教师的角度来说可以理解为（）
