大约到第一年末，婴幼儿开始把自己跟周围客体区分开来，认识了自己与客体的关系，也认识了自己的力量。这是自我意识的（）。
幼儿园课程评价客体包括（）
在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
下列权利要求所要求保护的发明创造，（）属于能够获得实用新型专利保护的客体？
由于具有超凡的品质和人格魅力而获得权力客体尊敬的政治权力类型是（）
BOT模式的客体一般是一个国家或地区的基础性设施，而这样的投资客体往往是与国家和地区的发展规划相关的、特定的项目。同时，与一般商业经济客体不同，投资者未获得特许权之前，BOT项目的建设和经营权掌握在政府手中。这主要体现了BOT模式的（）。
玻璃体液化和后脱离占飞蚊症的()永存原始玻璃体增生症单眼发病占()星状玻璃体变性通常发生于()视网膜脱离复位术后失败手术后增生性玻璃体视网膜病变发生率()
影响职业选择的客体性因素主要包括（）
幼儿为了获得某个物品而作出抢夺、推操等动作，这属于敌意性攻击性行为。
（）易于广泛集聚资金，便于保持公估公司人格的独立性和永存性。
按照BLP模型，低安全级的主体，不允许获得高安全级客体信息的安全性质，是（）
易于广泛集聚资金，便于保持公估公司人格的独立性和永存性的组织形式是（）。
（）是客体自我形成的重要标志，属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。
认识的主体和客体在实践中获得统一。
基于伦理行为客体性的行为结构是
幼儿客体游戏的发展的一般规律是：（ ）
影响职业选择的客体性因素主要包括
内隐学习是指有机体通过与环境接触，无目的、自动地获得事件或客体间结构关系的过程。
22、微观客体具有客观实在性。
幼儿园的孩子逐渐学会用（)来称呼自己，表明儿童已经完成从自己的表象向抽象的飞跃，这标志着儿童客体我的产生和自我意识的形成。
刚出生的幼儿没有自我，随着幼儿认知的发展，儿童逐步形成了一个不同于外部世界的主体的自我，直到出生的（），客体的自我开始出现
知觉的（）指对客体的知觉总是以自己的过去经验来补充当时获得的感觉信息，使其形成具有一定结构的整体。
幼儿园教育的客体因素是（）
