生活赋予了每个人独有的特质,造就了亿万个不同的个体。人心不同,各如其面。人格就像人的面孔一样千差万别。
在影响沟通主体接受并理解信息的各种因素中,由每个人的心理结构及需求.意向系统各不相同而直接影响到他们接受信息的因素是()。
文化伴随着每个人的生活。考试时,会不会作弊?公交车上遇到老人,会不会让座?一张废纸,会不会随便丢弃„„都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片,人的行动都是其内心文化的反映。这表明()
在不同的文化环境里生活的人,就会有不同的行为,总体说来。人的行为差异,可能受到以下因素的影响,他们分别是()。
()“在每个人的生命里,他都至少应该有一次机会去干一件惊天动地的事,哪怕他是去干一件惊天动地的蠢事”是伊丽莎白·泰勒主演的哪部电影中的台词?
党和政府始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设,大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,建设构建社会主义核心价值体系,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。这一过程需要长期的坚持、不懈的奋斗,需要全社会的自觉、每个人的努力。上述材料反映的哲学道理是()
“特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与()有机结合
每个国家都有属于自己的性格,如严谨的德国,坚韧的俄罗斯,幽默的英国等,说明人格受什么因素影响()
影响每个人的心理应对能力的因素有()
在过去的世代里,人是依附于神的;现在,已经由神转到以个人为中心,个人的发展成为人生的目标和价值。人们把这种个人的觉醒和基督教信仰结合起来,认为每个人的特性都是神所赐的,每个人充分发挥自己的特长才是对神最高的尊崇。材料评述对象是()
在不同的文化环境里生活的人,就会有不同的行为,总体说来。人的行为差异,可能受到三种因素的影响:一是遗传因素,二是文化因素,三是社会因素。
文化伴随着每个人的生活。考试时,会不会作弊?公交车上遇到老人,会不会让座?一张废纸,会不会随便丢弃„„都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片,人的行动都是内心文化的反映。这表明()
埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段,每个阶段都有其要解决的冲突,学龄初期(3-5岁)所面对的冲突是()
每个人的心理和行为是各不相同的,表明人格的特征具有()
“人心不同,各如其面”说明了每个人的人格都是独特的。()
学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响?()
社会主义政治经济学里假设每个人的特性都是()。
提高团队智商,在于激发每个人的潜能,因此要求领导者要有平等、民主、包容的人格。
每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同,导致每个人所从事的职业也不相同。这体现了职业生涯的( )特点。
6.每个人的健康与寿命主要取决于遗传因素。
()发展了人格发展阶段论,并引入了社会文化因素.强调社会环境在自我发展中的作用并且把人格发展推演到人的一生。
.尽管心理学家对人格做了大量的研究,但至今无法对每个人的人格做精确描述,最主要的原因是:
美国学者迈尔斯认为,犹太人的宗教、希腊人的艺术、罗马人的法律,是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲,这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。“依旧统治着世界”体现在()
人的一生会经历许多种社会环境构成要素的影响,这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用,家庭是对人格形成影响的最大环境要素,而()的影响仅次于家庭,成为第二人生影响因素。