在我国，残疾儿童受教育形式一般有二种：特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班。
简单的道德谴责或者不规范的行政或经济制裁，都不是处理（）的理想办法。
一般情况下，受教育程度与风险承受能力（）。
以他人高尚思想模式行为、优异的成绩影响受教育的一种方法。这种方法是（）。
保险从业人员的行为规范和专业素质，取决于其在行业内所受教育的质量及所受到的监督。中国保监会通过对保险行业的监管，以及完善的扬善抑恶机制，在保险职业道德建设方面起着关键性的作用。
证券市场参与者的合法权益同样受法律保护，违法行为同样受法律制裁，这体现的证券市场的原则是()。
一般来讲，人口出生率高，若干年后需受教育的人口数量就（），教育规模也就（）。
教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
教育行政机关在其法定职权范围内，无自行决定或实施教育行政和行为的权力，要受行政相对人意志的影响和左右。（）
在道德和法律上会受到谴责和制裁的人体试验是（）。
观看右图，对于图画中的年轻人我们经常说他们道德水平低，那么受教育程度和道德之间的关系是（ ）。https://assets.asklib.com/source/1470900782625038434.jpg
人们受教育程度的高低与旅游需求之间有着密切的联系。一般说来，受教育程度越高的人，对外出旅游的需求也越大。
高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。
通过各种宣传工具，表彰和肯定优秀从业人员的品行，谴责和否定少数人员的不道德行为，对从业人员进行宣传教育，形成一种精神力量，使从业人员接受、遵循职业道德规范。这属于保险从业人员职业道德的哪一种评价方式（）。
（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。
科研工作也必须遵循职业道德。如果科研人员为了私利，作出有悖良知、危害社会的科研行为，他们就应受到社会舆论的谴责和法律制裁。但是，还有一些行为，如剽窃他人成果，也应受到谴责和规范。要防止此类事件发生，科研人员的良知非常重要。 可见：
关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与每个人的受教育程度成正比 ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
根据《选举法》的规定，下列哪些属于应受制裁的破坏选举行为？（）
科技工作者因尽到了道德义务而受到社会的尊重。如果个别科技工作者出于私利支配，背离真善美的良知，作出危害社会的科技行为选择，如为法西斯侵略战争服务，他们就要受到社会舆论的谴责，就要受到社会的制裁。还有一类不正当的科技行为，如非法占有他人成果，这也应受到谴责和制裁。要防止类似事情的发生，科技人员的良知作用非常大。可见（）。
科技工作者因尽到了道德义务而受到社会的尊重。如果个别科技工作者出于私利支配，背离真善美的良知，作出危害社会的科技行为选择，如为法西斯侵略战争服务，他们就要受到社会舆论的谴责，就要受到社会的制裁。还有一类不正当的科技行为，如非法占有他人成果，这也应受到谴责和制裁。要防止类似事情的发生，科技人员的良知作用非常大。 可见()。
任何职业都承担着一定的职业责任，职业道德把忠实履行职业责任作为一条主要的规范，从()、信念上、意志上以至习惯上养成忠于职守的自觉性，坚决谴责任何不负责任、玩忽职守的态度和行为，对无视职业责任造成严重损失的，将受到法律制裁。
一般受教育程度较高者,旅游动机较弱（）
教育法规与教育道德都能够对人的行为起到规范作用，违反后都要受到一定的法律制裁（）
