使员工知识和技能得到不断更新、补充、拓宽和提高，完善其知识结构，提高管理能力和专业技能，是针对员工进行的（）的培训。
提高社会治理效能，促进个人与社会同步发展。要求之一就是要提供高效的社会服务，社会服务的主要内容是（）。
要开发个人能力，首先要增强和提高人的（）。
决策能力是组织管理能力的核心，提高组织管理能力最重要的就是要提高决策能力。（）
提高社会治理效能，促进个人与社会同步发展。要求之一就是要提供高效的社会服务，下列说法不正确的是（）。
人员培训的目标从组织方面来看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面来看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，下列选项中全部属于人员培训目标的是（）。 ①传递信息 ②改变态度 ③更新知识 ④发展能力 ⑤改变价值观
提高社会治理效能，促进个人与社会同步发展。要求之一就是要激发多主体社会活力。下列说法正确的是（）。
人才培训就是要提高员工的知识和技能。（）
人员培训的目标从组织方面来看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面来看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，下列选项中不全部属于人员培训目标的是（）。 ①传递信息 ②改变态度 ③更新知识 ④发展能力 ⑤改变价值观
人员培训的目标从经组织方面来看就是要把员工的知识、能力不足及员工的态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度，从员工个人方面来看，培训可以提高员工的自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标有哪些（）。
员工培训的目的已从主要对员工补充知识提高能力，适应当前企业工作的需要，发展成为对（）的塑造，以及满足企业与个人两方面的需要。
（）培训，是员工知识能得到不断更新、补充、拓宽和提高，完善其知识结构，提高管理能力的专业技能的重要手段。
提高社会治理效能，促进个人与社会同步发展。要求之一就是要提供高效的社会服务，社会服务的主要支撑是（）。
赢在大堂”策略就是要充分发挥（）、现场营销功能，通过加强网点现场管理，优化服务流程，提高网点现场服务和营销能力，注重在现有客户中发掘潜力客户和目标客户，培育和发展个人中高端客户群体，创造网点价值。
知识增多，创新能力一定会提高，循规蹈矩的教育方式使一个人的思路打开，更使一个人在社会上出类拔萃。
提高社会治理效能，促进个人与社会同步发展。要求之一就是要提供高效的社会服务，下列关于社会服务的主要手段说法错误的是（）。
提高社会治理效能，促进个人与社会同步发展。要求之一就是要提供高效的社会服务，下列关于社会服务的主要支撑说法错误的是（）。
提高社会治理效能，促进个人与社会同步发展。要求之一就是要提供高效的社会服务，其主要特征是（）。
管理者提高应对突发事件的能力迫切需要解决的问题主要是四个方面，一是在思想上要高度重视，增强紧迫感；二是更换个人魅力高，领导能力强的领导班子；三是吸取已有的经验教训，提高自身素质和管理水平；四是提高自身的学识和处理突发事件的能力，预防今后同类事情的再度发生。
在防范风险方面，大学生在校区期间要充分利用各种学习机会和资源，积极主动学习金融知识和重大风险防范知识；在使用互联网金融平台时，要提高风险防范意识，注重保护个人财产安全和隐私安全，同时还要培养正确使用金融服务的意识，避免被不法分子利用，进而对个人安全造成危害。
大学生要提高独立意识，就是要体现出个人主义。（ ）
培训作为一种继续教育、终生教育，可以弥补学校教育的不足，使员工通过完善自身的知识结构、能力结构，大大提高企业或个人的工作绩效水平。（)
