9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说："好孩子不应该偷东西。"根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。
定义： ①感动：思想感情受外界事物的影响而激动。 ②感叹：有所感触而叹息。 ③意会：指个体不须明说而领会某种意思。 典型例证： （1）国歌声响起，所有的观众都神情激动地跟着音乐大声地唱起来。 （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （3）老师郑重地对我说：做人一定要诚实。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
小王对小李说“令尊常对我说，学在世上，最为重要的是清清的做人”，令尊所指的是（）
张华对王磊说：你对我说，作为公司的合法拥有者，只要我愿意，我就有权卖掉它。可是，你又对我说，如果我卖掉它，忠诚的员工们将会因此遭受不幸，因而我无权这样做。显然，你的这两种说法是前后矛盾的。以下哪项陈述最准确地描述了张华推论中的缺陷？（）
清代，吴县有一商人蔡某，蔡某的朋友去世了。他差人把朋友的儿子叫来，要给他一千两金子。对方甚感惊讶和不解。蔡某解释说：“钱是你父亲生前寄存在我这里的。”朋友的儿子问蔡某：“我父亲留下字据了吗?他直到临终也没对我说过这事。钱，我不能要。”蔡某说：“没留字据，但字据在我心中，而不在纸上。”蔡某说，“字据在我心中，而不在纸上”。这句话的含义是()。
9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说，好孩子不应该偷东西，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。
小王对小李说：“令尊常对我说，人在世上，最为重要的是清清白白的做人”，小王所说的令尊指的是（）。
清代，吴县有一商人蔡某，蔡某的朋友去世了。他差人把朋友的儿子叫来，要给他一千两金子。对方甚感惊讶和不解。蔡某解释说：“钱是你父亲生前寄存在我这里的。”朋友的儿子问蔡某：“我父亲留下字据了吗?他直到临终也没对我说过这事。钱，我不能要。”蔡某说：“没留字据，但字据在我心中，而不在纸上。”看了上述案例，你认可下列说法中的()。
患者说："我认为同性相吸，异性相斥，由于2000年转换到2001年对地球的磁力发生改变，这种磁力影响了我妈妈，使妈妈对我的态度发生改变，妈妈现在疏远我。"此表现最可能是（）
患者说："我认为同性相吸，异性相斥，由于2000年转换到2001年对地球的磁力发生改变，这种磁力影响了我妈妈，使妈妈对我的态度发生改变，妈妈现在疏远我。"此表现最可能是
指出下面这段话中运用的修辞格前年，看到路旁的一片落叶，我把它夹在我的书里。去年，看到书里的一片黄叶，我把它移到相册里。今天，我看到相册里的一片枯叶，我把它放到泥土里。夜里，我看到一片绿色的叶子，它对我说，它是那枯叶的孩子。
患者说：“我认为同性相吸，异性相斥，由于2000年转换到2001年对地球的磁力发生改变，这种磁力影响了我妈妈，使妈妈对我的态度发生改变，妈妈现在疏远我。”此表现最可能是
患者说：“我认为同性相吸，异性相斥，由于2000年转换到2001年对地球的磁力发生改变，这种磁力影响了我妈妈，使妈妈对我的态度发生改变，故妈妈现在疏远我。”此表现最可能是（）
清代，吴县有一商人蔡某，蔡某的朋友去世了。他差人把朋友的儿子叫来，要给他一千两金子。对方甚感惊讶和不解。蔡某解释说：“钱是你父亲生前寄存在我这里的。”朋友的儿子问蔡某：“我父亲留下字据了吗?他直到临终也没对我说过这事。钱，我不能要。”蔡某说：“没留字据，但字据在我心中，而不在纸上。”通过上述的事例，可以推断()。
“我要走▲，你不想对我说点什么？”，这句话为什么要在“走”的后面加“了”？
莫扎特的()这首作品创造于1778年,是在法国歌曲《妈妈请听我说》的基础上创造的12段变奏。
从故事的第一部分可以看出，罗丝从小就很叛逆，她不听妈妈的话。
小王对小李说“令尊常对我说，学在世上，最为重要的是清清的做人”，令尊的敬辞所指的是()。
妈妈鼓励我说：“什么事都是开头难，慢慢来!”
娃娃家里今天很热闹，妈妈在厨房里烧菜，爸爸在陪孩子玩游戏，奶奶在给娃娃晒衣服·…··我发现，爸爸陪孩子玩游戏时，把家里弄得乱七八糟的，于是我就扮演邻居来参观娃娃家。当我进去时，看到满地都是玩具，就对爸爸妈妈说：你们家太乱了，我等会再来玩吧!爸爸妈妈听到我这样说，立刻整理起来，边整理边说：好的，等我们整理好了，你再来我们家玩吧!等他们整理得差不
小王对小李说：令尊常对我说，学在世上，最为重要的是清清白白地做人，加点的敬辞所指的是（）
我从小时候就对____很感兴趣（）
排列句子顺序，序号正确的是（）（）我害怕了，忍不住哭了（）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声（）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上（）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨（）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。”（）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里（）她一手打着伞，一手拉着我出了校门
6、27.父母与三个儿子的故事：一户人家有三个儿子，他们从小生活在父母无休止的争吵当中，他们的妈妈经常遍体鳞伤。 老大想： 妈妈太可怜了！我以后要对老婆好点。 老二想：结婚太没有意思，我长大了一定不结婚！ 老三想：原来，老公是可以这样打老婆的啊！体现什么思维————
