在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
在新的基础教育体系中，综合实践活动是综合程度最高的课程。
在新体育课程的教学当中，应该重视发挥学生的（）作用，以提高教与学的有效性。
培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
在新批评中，把一个语言单位包含多种含义并引起多种理解的现象称为（）
在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生（）的作用，以提高教与学的有效性。
教师在新课程中的角色是什么?
最先致力于理解课程的是“（）”。他们对课程研究的共同兴趣是：批判传统课程理论（博比特、查特斯到“泰勒原理”）、对课程领域进行“概念重建”。
基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考，理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面（ ）。 （1）独特的人格魅力（2）多样的美术知识与技能（3）基本的教育知识与技能（4）全面的文化理解力
在新课程体系中，教师与学生的关系是（）
对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（）。
新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是（）。
下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。
对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。
一门好的课程，应该留有足够的内容放在课后供学员理解和记忆（）
在对课程文本的解读中，理解应该包含以下几点内涵()。
在狭义的理解上，专指学校课程，其基本含义是“学校教学的科目及其进程”
材料一中，课堂上比安静更重要的是什么？你认为在新课程背景下应该树立怎样的教育观
简述对《义务教育地理课程标准（2011年级）》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。简述对《义务教育地理课程标准（2011年级）》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。
