为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的家庭教育原则是（）
老年患者恐惧某些检查和治疗措施，担心治疗费用过高，进行健康评估时会出现下述什么表现（）
话到嘴边想说却忘了要说什么，这属于（）。
患者对医师的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为（）患者认真讲了一番话，但周围的医师们都不理解他要说什么问题，该症状为（）
进入暗房以后，虽然看不清纸张的颜色，但我们仍然知道纸是白色的。这体现了知觉的（）。
新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。
由于催眠疗法并非对所有患者都有效，故而提出了自由联想治疗方法来治疗患者。
初二、初三以后的中学生，放自己东西的抽屉总爱上锁，似乎有什么秘密的东西不愿让别人 知道，这反应了中学生身心变化的（ ）特点。
病人对医师的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为（）。病人讲了一番话，但周围的医师们都不理解他要说什么问题，该症状为（）。患者认真讲了一番话，但周围的医生们都不理解他要说什么问题。该症状为（）。患者谈话言语单调，概念数量减少，对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想。该临床表现属于（）。
合约具有使交易双方形成相互承诺的作用。但合约是不完全的，承诺也就不完全。特别是在进行（）且收益出现在相当长一段时期以后时，不完全承诺就会妨碍可能达成的合约。
患者对医生的问题只能在表面上产生反应，缺乏进一步的联想，该症状为（）。患者认真讲了一番话，但周围的医生们都不理解他要说什么问题，该症状为（）。
仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。
在自由联想时，患者不自觉地压抑或者抵制某些思想和情感，即不让潜意识中的思想进入意识，这种现象是（）
一个新生儿的心理变化，开始是一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()
患者自由联想时不自觉地压抑或者抵制某些思想和情感，即不让无意识中的思想进入意识，这种现象是()
多个处理（处理数为三或三以上时）比较试验中，各处理的重复数按误差自由度为（）以上的原则来估计，因这以后临界F值减小的幅度已很小。
“你们根本没有权利和资格判断你们学的东西有用还是没用，因为你们根本就不知道这些东西将来有什么用”是下面哪一位的观点：（）
没有主观的联想，就不可能有音乐的色彩。
经典精神分析早期理论的主要内容：自由联想法和某些理论，_______，精神决定论，__________，本能理论，泛性论，行为遵循的快乐原则和现实原则等。
颜色通过视觉的作用后会引起对某些事物的联想而产生心理反应，形成想关联的心理影响，这便是色彩的感觉，这种感觉有（）
材料：分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗？”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对？”“不对”“随地
“自由想象力崇拜”的背后，是“顿悟崇拜”。这种思想认为一般人终日被自己的知识所_，而一旦跳出就能取得重大突破。费曼说，相对论流行以后，很多哲学家跳出来说：“坐标系是相对的，这难道不是最自然的哲学要求吗？这个我们早就知道了！”可是如果你告诉他们光速在所有坐标系下不变，他们就会_。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（)。
人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有（）单选
