通过（），大学生可以积极把握住参加课题研究的机会。
张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。
大学生跟随老师参与课题研究需要很高的科研能力，一般只有硕士生、博士生可以参与。
因为课题研究的需要，南京的张老师经常要实时和远在北京的李教授对论文和研究方案进行交流和讨论，快捷便利的方法是（）。
某老师从未参加A课题的研究，他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。
阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展"构建大语文教学圈"的课题研究，组织了"名著阅读"的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室，借阅文学作品，静心阅读思考；与省、市图书馆建立合作关系，带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座；同时，组织学生开展"文学沙龙"活动，定期交流读书心得，分享学习经验。对上述案例的分析不正确的是（）
小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（）
下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）https://assets.asklib.com/psource/201511151620063760.jpg
社会工作者小张参加了"地震孤儿社会工作干预服务"的课题研究，并负责撰写研究报告。根据研究报告的一般结构要求，这份报告的核心内容应当是（）。
参加课题的研究策略不包括（）。
下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051811341092563.jpg
因为课题研究的需要，南京的张老师经常要和远在北京的李教授对论文、研究方案进行交流、讨论，适合的方法是（）。
大学生参加社团的课题研究，应抱着（）的目的。
课题研究需根据课题的研究性质和目标要求，结合课题组的实际情况（ ）。
参加社团课题研究需要注意()。
在参加社团课题研究时,大学生需要做到()。
在大学里面本科生和高职高专学生都有机会参加到课题研究中。
大学生跟随老师参与课题研究需要很高的科研能力，一般只有硕士生、博士生可以参与。（）
中学生参加课题研究活动的意义有哪些？（）
林某，参加单位一项护理科研研究，课题负责人将研究收集的所有资料交由林某统计，林某将数据统计后，一个人的名义在某杂志发表了与课题名称一致的论文，该项行为属于
在开题报告中，科研结果的预期目标 。 A、是根据目前的经验，预测研究结果可能的情况 B、是对自己的实验结果可能性的随意猜测 C、大多数时候应该是根据已经掌握的知识的合理外推 D、应该对应课题所确定的研究范围
张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）
规划编制的前期工作不包括＜)。A．领域确定B．基础调查C．信息搜集D．课题研究
