学堂乐歌是清末民初时期的学校歌曲，当时的新学校称做（），以李叔同、沈心工为代表的一批有识人事，在学堂中开设“乐歌”课以此得名。
中国人民非常熟悉的印度尼西亚民歌《星星索》是根据（）的曲调创作的。
二次创作指使用了已存在著作物的文字、图像、影片、音乐或其他艺术作品进行再次创作。二次创作并不是把别人的作品剽窃成自己的，而是明显地以某作品作为基调来改编、仿作或加以发展。 根据上述定义，下面属于二次创作的是：
沈心工曾根据日本军歌《码号进行曲》的曲调填词而创作（）.
为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 《赠花卿》 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。（2）歌曲的结构规整，曲调流畅。（3）调式调性明确。
沈心工的第一首乐歌是（）。
在学堂乐歌的发展中，最有贡献的音乐教育家是沈心工和（）
为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。 （2）歌曲的结构规整，曲调流畅。
沈心工的第一首乐歌是什么？
为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。（2）歌曲的结构规整，曲调流畅。（3）调式调性明确。
在学堂乐歌的发展中，贡献最大的音乐教育家是沈心工和（）。
沈心工曾留学日本，兴趣广泛，在戏剧、绘画、音乐上都有很高的造诣。
沈心工根据日本歌曲《手戏》编创了乐歌《体操――兵操》，该曲又名（）。
沈心工是最早使用白话文写作歌词的作者之一，也尝试自作曲调，其中以（）一曲影响较大。
（）是清末民初时期的学校歌曲，当时的新学校称做“学堂”。以李叔同、沈心工为代表的一批有识人事，在学堂中开设“乐歌”课，以此得名。
沈心工曾留学日本,兴趣广泛,在戏剧、绘画、音乐上都有很高的造诣。()
采用茉莉花的曲调创作歌剧的作曲家是( )
歌曲《送别》的作词者是我国学堂乐歌的发起者沈心工。
日本艺术家利用不锈钢等材料反射特性进行创作起步较早，发展较快。主要有以下哪几个原因
在日本国，坚持用日语、汉语进行双语创作，被称为“唯一能用中文创作的外籍作家”的许世旭，是东北亚华文文坛上的一个“异数”。
沈心工曾根据日本军歌《马号进行曲》的曲调填词而创作是
23、沈心工是“学堂乐歌”的主要代表人物之一。
沈心工根据日本歌曲《手戏》编创了乐歌《体操——兵操》，该曲又名（）
李叔同日本留学期间，接触到了《旅愁》，被歌曲的优美旋律所打动，1915 年根据此歌的曲调填词创作了（）
