中国传统审美文化的精神境界是什么？
具有神韵的诗歌境界的审美特征时（）
一般把充分体现审美理想的、达到最高审美境界的艺术形象，称为（）
通向更高审美境界的桥梁是（）
审美态度是（）的基本条件。
提出“至乐无乐”审美愉快境界的是（）。
（）及（）的精神一直是儒家茶人自觉贯彻并追求的某种哲理境界和审美情趣。
审美境界的特点是（）
审美当中最高的境界是什么？（）
王士禛认为（）和（）是具有神韵的诗歌境界的审美特征。
教材指出：具有神韵的诗歌境界的审美特征时（）
以下不属于审美当中最高的境界是什么?( )
以下哪种不属于中国传统音乐的审美境界和审美意趣。（ ）
下列选项中，属于道家的审美境界的是（）。
爱的人生。当人的人生境界达到审美境界的时候就显现为真善美的统一。
审美人生是诗意的人生、创造的人生、爱的人生。当人的人生境界达到审美境界的时候就显现为真善美的统一。
二、定义判断(56～60题)∶每道题先给出一个概念的定义，然后再给出一组事物或行为的例子。要求从中选出最符合或不符合该定义的典型事物或行为。假设给出的概念的定义是正确的。不容置疑的。第56题：审美境界∶指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悦情怀和情景。根据上述定义，下列选项中，不属于审美境界的是()。
审美境界指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悦情怀和情景。 根据上述定义，下列选项中，不属于审美境界的是（）。
【单选题】以下（）不属于中国传统音乐的审美境界和审美意趣。
“大江流日夜”“长河落日圆”等境界所体现的审美形态是（）。
以下不属于审美当中最高的境界是什么？()
2、相当于审美境界的是
意境，中国美学中具有民族特色的范畴之一，指抒情表意在诗、书、画、歌舞、戏剧、园林等艺术中的审美境界，是（)的交融结合。
81、审美化教学的最高境界是教学科学、教学技术和_________的三维一体。
