消极的心理防御机制只能起到暂时（）的作用，并不能解决问题。
“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（）。
定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。
功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。
定势是指已有的解决问题的经验对解决新问题的影响。
学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。
心理定势总是妨碍问题的解决。
影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
消极的心理防御机制只能起到暂时平衡心理的作用，并不能解决问题。
功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯的两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采取各种方法消除负面影响。
心理定势对解决问题具有（）
心理定势对解决问题具有（）。
心理定势对解决问题（）。
定势可能加快问题解决的速度，也可能影响问题解决的效率和质量。
定势对于问题的解决起消极影响。
心理定势对解决问题（ ）。
心理定势不能使人们高效地学习和解决问题。
坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向现象是心理定势。
小高有着很严重的__________心理，在这种消极心理的影响下，他一遇到工作和人际关系中的问题无法解决的时候就想逃避，而不从自身去寻找解决问题的突破口。小高没有认识到，不管在哪一家公司都会遇到同样的问题，这种__________的态度是不可取的。填入横线部分最恰当的一项是（）。
定势对问题解决的影响突出表现在_________上。
定势只对问题解决起消极作用
心理定势和功能固着对问题解决都只有消极作用（）
