学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面？
学前儿童语言教育评价的范围主要包括哪几个方面？
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。
学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）。
学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()。
评价科学教育活动内容应从以下几个方面来进行：活动内容的选择是否与活动目标相一致、活动内容是否符合科学性、活动内容的选择是否符合时代性、活动内容的分量是否适当、活动内容的来源是否考虑了来自学前儿童的生活经验，是否能关注到学前儿童的兴趣和需求，从学前儿童的关注点中生成内容。
学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）
学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。
学前儿童品德教育的内容主要包括（）和（）两个方面。
学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。
当前学前儿童科学教育的内容，主要包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
学前儿童社会教育目标从内容看，可划分为自我意识、（)几个方面。
学前儿童语言教育的（)，是根据学前儿童语言教育目标结合语言发展特点提出的，为便于教师操作，按托幼机构的年龄分班分成阶段。
有效的学前儿童健康教育内容通常与学前儿童的年龄特征及接受能力不相吻合。（)
学前儿童品德教育的内容主要包括（）和（）两个方面
学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪几个方面？
学前儿童社会教育是介于以下哪几个学科之间的（)。
学前儿童日常生活行为教育主要包括哪两方面的内容（)。
