学校以“211工程”和“优势学科创新平台项目”建设为契机，形成了以冶金、材料、矿业、机械等学科为优势和特色，工理管文经法多学科协调发展的学科体系。目前共有（）个国家重点学科？
2006年全国科技大会提出“建设创新型国家”，自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来是我国建设创新型国家的指导方针。重点跨越是我国科技发展的（）。
中国农业科学院院长翟虎渠5日说，今后将努力建设100个左右在重点学科领域具有明确稳定的主攻方向，在国内外具有一定影响和发展潜力的“科技创新团队”，并从中扶持20个左右能够引领国内外学科发展的优秀队伍。下列观点与材料相符的是（）.
开展创建学习型组织活动，不仅可以使企业不断突破自我，持续创新，提高自己的（），而且对其他组织如机关、学校及其他事业单位等的创新与发展也有启示作用。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是( ）。
推动东北地区与京津冀地区融合发展，在（）等重点领域取得突破，加强在科技研发和成果转化、能源保障、统一市场建设等领域务实合作，建立若干产业合作与创新转化平台。
在亲密关系发展中，互相尊重，学习克制与等待，更利于长久两性关系的建立。
（）是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚。
学习的认知发展准备不同于教材知识准备．前者是学习与成熟的结果．后者主要是学校教学的结果。
某生参与学校、学院组织的各类社会实践与志愿服务活动情况，那么他可以在创新素质与实践能力测评中的（）加分。
危机管理的重点在于危机信息的获取和预警；危机的准备与预防；危机的控制与回应；危机后的恢复与重建；持续不断的学习与创新。
我们开展创建学习型组织活动，不仅可以使企业不断（）的核心竞争力，适应时代发展的需要，而且对其他组织如机关、学校及其他事业单位等的创新与发展也有启示作用。
贯彻专业技术人员主动参与原则，实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则，较多地采取（）的形式
现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
在亲密关系发展中，互相尊重，学习克制与等待，更利于长久两性关系的建立。（）
和平发展道路归结起来就是：既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平；在强调依靠自身力量和改革创新实现发展的同时，坚持对外开放，学习借鉴别国长处；顺应经济全球化发展潮流，寻求与各国互利共赢和共同发展；同国际社会一道努力，推动 建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。这条道路最鲜明的特征是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
11、“智慧学习”的未来发展之路，将重点围绕（）等三个方面。 ①学习实践与创新应用 ②情境觉知与智能分析 ③数字化学习资源建设 ④资源服务的用户定制
创新驱动，务实高效是指创新驱动发展，__A__，不断探索突破；尊重实践，崇尚实干，持续学习，灵活高效（）
“两弹一星功勋奖章”获得者周光召曾提出：“我们的研究成果不算少，但很少是国际上首先想到或首次突破的”在绝大多数领域，尤其是与经济发展直接相关的领域，我国还处在学习，掌握世界上已有先进科学技术成果的阶段，因此建设创新型国家，核心就是要把增强自主创新能力作为（）
创新体验作业: 鼓励您参与本课程建设创新体验研究。在每个章节知识点：课程建设报名。课程建设创新体验学习，在本班范围内课程建设内容不得重复。谁先在慕课网站报名者，优先获得课程建设权。在课程建设网络报名时，请写明课程建设专题序号、专题名称和成果形式，研究者班级姓名学号等。 每个人独立完成创新成果作为附件上传到第五章作业中去，同时上传每个人独立写出的创新体验（即参与课程建设，对本课程教材或网站资料进行改进）研究总结，总结要写明： 1.选择的课程建设序号、项目名称和成果形式。 2.研究过程。 3.进行了哪些创新改进，创新点（优点或特点）表现在哪些方面等。 研究创新成果特出者可以向老师提出申请，基地学校学生可以发给学习委员，统一交任课老师评判，并展示交流，成绩破格。社会学习者也可以发QQ:355592518.
简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于促进幼儿关心尊重他人的建议
