集合時間に遅れたと思って、急いで行った（）、何のことはない、まだだれも来ていなかった。
次から次に子供に教育費がかかって、全く（）が痛いよ。
家庭は子供が大部分の時間を過ごす場所である。（）、私は家庭でのしつけが一番重要だとかんがえるのです。
子供が元気で（）、親は安心していられるものだ。
子供の時に書いた作文を大人になって読み（）たら、きっと楽しいでしょう。
子供が病気で苦しんでいる。代われるものなら、わたしが代わって（）。
子供がいうことをきかないので（）を焼いています。
私が不注意だった（）に、子供にけがをさせてしまった。
産まれる子供が男（）女（）、「ひかる」という名を付けると決めている。
その日は寒かったと見えて、（）にはだれも入っていなかった。
子供の宿題を手伝って（）としたら、難しくてぜんぜん分からなかった。
子供たちの多数は、学級編成の方法を知るはずもなく、喧騒の声を上げているが、看板の中に自分の名前を見つけられずに困っている子供がいる。一組から順に見ていくのだが名前はどこにもない。一緒に探してくれた仲間も皆が校庭に並び始めるとそわそわし出し「先生に聞いたら」と言ってしまう。問：「そわそわしだす」のは誰ですか。
子供たちの多数は、学級編成の方法を知るはずもなく、喧騒の声を上げているが、看板の中に自分の名前を見つけられずに困っている子供がいる。 一組から順に見ていく のだが名前はどこにもない。 問：「一組から順に見ていく」のは誰ですか。
小さな子供たちは見るもの、触るもの、なんでも不思議がります。「あれなあに？」「なぜ？」「どうして？」の連発で大人たちを困らせます。いざ説明してやろうと思って、どうしてもうまく説明できず、自分ではわかっていると思っていたことが、実はさっぱり分かっていなかった、と発見させられることがあります。問：「発見させられる」とあるが、誰が発見させられるのか。
よかったら、 （ ） 。
子供たちの多数は、学級編成の方法を知るはずもなく、喧騒の声を上げているが、看板の中に自分の名前を見つけられずに困っている子供がいる。一組から順に見ていくのだが名前はどこにもない。仕方なく新しい学年の列の後ろでうろうろしているが、他の子供たちはあたらしい仲間とのおしゃべりに夢中である。問：「うろうろしている」のは誰ですか。
本社から富士見支店への異動が決まってから、直也は西山からいろいろアドバイスを受けた。2年前に富士見支店から異動してきた西山は後輩であるが、仕事の成績が著しく、富士見支店でも高く評価されていたらしい。そんな西山がどういうわけか、「 あの店に出会えてなかったら、俺は成功しなかったと思う 」と、この活気のない店を勧めたのだ。 問：線のついている文は誰が言ったのですか。
しばらく会っていないと思ったら亡くなった（ ）。
十二月に南のほうへ行きましたが、暖かいと思ったら（ ）暖かくなかったです。
親が親 子供があんなふうになまいきになるのだ。
あの時（ ）病院に行かなかったら、もう死んでいたに違いない。
母に相談したかったが、忙しそうだったので、なかなか話を（ ）ことができなかった。
コーヒーを飲み過ぎた()、夜なかなか眠れなかった。
早く子供寝させたほうがいいですよ()。
