【单选题】缩唇呼气训练的目的是

A、提高支气管内压，避免塌陷 B、降低胸腔压力 C、增加肺活量 D、提高膈肌肌力 E、改善肺循环

A . A.加速呼气 B . B.减少肺残气量 C . C.减少支气管压力 D . D.促进痰液排出 E . E.控制支气管炎症

A、呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样 B、在4～６秒内将气体缓慢呼出 C、减小呼气时的阻力 D、防止支气管和小支气管过早塌陷 E、有助于减少肺内残气量

A . A．提高支气管内压，避免塌陷 B . B．降低胸腔压力 C . C．增加肺活量 D . D．提高膈肌肌力 E . E．改善肺循环

A . 提高支气管内压，避免塌陷 B . 降低胸腔压力 C . 提高膈肌肌力 D . 改善肺循环 E . 增加肺活量

A . A.由口吸气 B . B.吸气时腹肌收缩 C . C.由鼻呼气 D . D.呼气时缩拢口唇 E . E.为减少残气量应尽量用力快速呼气

A . 呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样 B . 在2秒内将气体快速呼出 C . 增加呼气时的阻力 D . 防止支气管和小支气管过早塌陷 E . 可有助于减少肺内残气量

A . 呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样 B . 在2秒内将气体快速呼出 C . 增加呼气时的阻力 D . 防止支气管和小支气管过早塌陷 E . 可有助于减少肺内残气量

A . 有利于痰液排出 B . 降低呼吸阻力 C . 增加肺泡通气量 D . 增加呼气末气道内压力 E . 提高呼吸效率

A . 提高支气管内压，避免塌陷 B . 降低胸腔压力 C . 提高膈肌肌力 D . 改善肺循环 E . 增加肺活量

A . 呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样 B . 在4～6秒内将气体缓慢呼出 C . 减小呼气时的阻力 D . 防止支气管和小支气管过早塌陷 E . 可有助于减少肺内残气量

A . 呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样 B . 在4～6秒内将气体缓慢呼出 C . 减小呼气时的阻力 D . 可有助于减少肺内残气量 E . 防止支气管和小支气管过早塌陷

A . 冠心病早、中期 B . 慢性阻塞性肺病 C . 慢性支气管扩张 D . 高血压病稳定期 E . 脑血管意外

A . 提高支气管内压，避免塌陷 B . 降低胸腔压力 C . 提高膈肌肌力 D . 改善肺循环 E . 增加肺活量

A．使其肌肉更加美观 B．使其能够完成更高水平的肌力活动 C．使肌肉能够维持更长时间的收缩 D．为患者今后的日常生活活动的准备 E．步态训练的必备条件

A．吸气:呼气=1:2 B．吸气:呼气=1:1 C．吸气:呼气=1.5:1 D．吸气:呼气=2:1 E．吸气:呼气=2.5:1

＜122＞、予患者缓解期健康教育，嘱其做缩唇深呼气练习，机制是（） A．改善通气/血流比例失调 B．避免呼气时气道闭陷 C．增强弥散功能 D．使肺内气体重新分布 E．减少耗氧量

是 否