汉字作为典型的表意文字，虽然其象形部分目前已不占重要地位，占主导地位的造字方式是形声字，但汉字形声字的形符仍然具有表意功能。形符的作用除了和声符结合成字外，就是显示字义的性质和类属，或表示与字有关联的事物与现象。 下列对这段话的理解，正确的一项是：
对于颜色的三分量而言，（）是表示事物或现象定性性质，而（）和明度表示的是事物或现象的定量的性质
"木"有生长、升发、条达的特性，比喻肝的功能与特点（）
“木”有生长、升发、条达的特性，比喻肝的功能与特点（）。
我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是（ ）。
在五行中，将具有寒凉、滋润、向下运行等性质或作用的事物均归属于（）。
古代医家采用"比类取象"的方法，按照事物的不同性质、作用与形态分别归属于五行之中，下列不属于金的是（）
五行学说是中国古代的一种朴素的唯物主义哲学思想，是一种朴素的系统论。认为宇宙间一切事物都是由木、火、土、金、水五种物质元素所组成的，自然界各种事物和现象的发展变化，都是这五种物质不断运动和相互作用的结果。
我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是（ ）。
五行特性中，土具有承载和生化农作物的作用。因而引申为凡具有生化、承载、条达舒畅作用的事物，均归属于土。（）
黄铁矿晶体通常自发地生长成为立方体外形，这种现象说明晶体具有（）性质。
"木"有生长、升发、条达的特性，比喻肝的功能与特点()
（）是对某种类型事物的抽象，它将这类事物所具有的共同特征（包括操作特征和存储特征）集中起来，以说明这类事物的能力和性质。
具有生长、升发、舒畅、条达之功的是（ ）。
受纳、承载、生化等性质和现象属土的特性归为五行中的（ ）
下列事物或现象中，归属于木的性质和作用的是
下列事物或现象中，归属于火的性质和作用的是
下列事物或现象中，归属于土的性质和作用的是
受纳、承载、生化等性质和现象属土的特性归为五行中的（ ）
温热、升腾、明亮等性质和现象归为五行中的（ ）
凡具有温热、明亮、上升的性质或作用的事物和现象，都归属于火（）
“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”该典型表现所属的子领域是（）
黄铁矿晶体通常自发地生长成为立方体外形，这种现象说明晶体不具有（)性质
明朝著名学者王阳明说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这句话表明教育要遵（）
