下列哪项不是管理职能的特征()
A . A.管理的自然属性和社会属性
B . B.管理科学性和艺术性
C . C.管理对象的多重性
D . D.管理的普遍性
E . E.管理任务的共同性
时间:2022-09-11 00:07:28
所属题库:护理管理学题库
相似题目
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下列哪项不是文献的外部特征?()
A . 著者
B . 标题
C . 来源
D . 分类号
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下列哪项不是“信用”具有的特征()
A . A、以相互信任为基础
B . B、以收益最大化为目标
C . C、信用的标的是一种所有权与使用权相结合的资金
D . D、以还本付息为条件
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下列哪项不是情绪情感的特征()
A . 是个体适应环境的重要手段
B . 是人脑对客观事物的态度的体验
C . 可以影响活动效率
D . 会引起生理变化
E . 是人脑对客观事物引起的机体的变化的反应
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下列哪项不是时行感冒的特征()
A、传染性强
B、证候相似
C、集中发病
D、老幼易感
E、流行性强
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下列哪项不是IgA肾病的特征()。
A . 是最常见的系膜增殖性肾炎
B . 青少年发病率高
C . 女多于男
D . 发生率地区差异大
E . 是有多种临床综合症和病理表现的一组疾病
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下列哪项不是水鼓的特征()
A . A.腹部胀满膨大
B . B.嗳气或矢气则舒
C . C.腹膨大如蛙腹
D . D.按之如囊裹水
E . E.常伴下肢浮肿
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下列哪项不是黄壤的基本特征。()
A . 粘
B . 皎
C . 瘦
D . 磷素丰富
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下列哪项不是血鼓的特征()
A . 脘腹坚满
B . 青筋显露
C . 痛如针刺
D . 面颈部赤丝血缕
E . 腹膨大如蛙腹
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下列哪项不是食管癌的特征()
A . A.最常见于食管中段
B . B.肿瘤呈多点起源
C . C.大部分为鳞癌
D . D.主要为淋巴转移
E . E.早期就有吞咽困难
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下列哪项不是广地龙的性状特征()
A . A.呈长条状薄片,弯曲
B . B.全体具环节,背部棕褐色至紫灰色,腹部浅黄棕色
C . C.第14~16环节为生殖带,习称"白颈"
D . D.受精囊孔3对,在6/7~8/9环节间
E . E.体轻,略呈革质,不易折断
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下列哪项不是湿疮的特征?()
A . 总因禀赋不耐,风湿热邪居于肌肤而致
B . 多见于夏秋季节,暴露部位
C . 一般分为急性、亚急性、慢性三期
D . 对称分布、多形损害、剧烈瘙痒
E . 反复发作易成慢性
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下列哪项不是生命的特征()
A . A、生长
B . B、发育
C . C、繁殖
D . D、代谢
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下列哪项不是病例对照研究的特征。()
A . 花费较少
B . 可由结果近似估计相对危险度
C . 可计算发病率
D . 可从无病者选对照
E . 对既往暴露的评估可能发生偏倚
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下列哪项不是良好团队的特征()。
A . 明确的目标
B . 良好的沟通
C . 较差的技能
D . 相互的信任
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下列哪项不是市场风险的特征()。
A . 由共同因素引起
B . 影响所有股票的收益
C . 可以通过分散投资来化解
D . 与股票投资收益相关
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下列哪项不是气鼓的特征()
A . 嗳气或矢气则舒
B . 腹部按之空空然
C . 腹部膨隆
D . 腹皮青筋暴露
E . 叩之如鼓
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下列哪项不是担保的特征()
A . 强制性
B . 从属性
C . 自愿性
D . 担保责任的不确定性
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下列哪项不是健康促进的基本特征()
A . 健康促进的核心策略是社会动员
B . 健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程
C . 健康促进涉及人群健康的各个层面,不单单是疾病问题
D . 在疾病三级预防中,健康促进强调二级预防,即早发现、早诊断和早治疗
E . 健康促进是健康与环境的整合
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下列哪项不是个案管理的特征()
A . 个案管理是个案工作的拓展
B . 服务对象同时遇到多重问题
C . 个案管理具有服务和管理双重功能
D . 个案管理不强调全貌的管理方法
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下列哪项不是绒癌的特征()
A . A.子宫肌层内可见侵蚀的绒毛
B . B.呈暗红色、出血坏死的肿块
C . C.主要为血道转移
D . D.可有阴道结节出现
E . E.刮宫后HCG不恢复正常
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下列哪项不是管理的基本特征()。
A . 管理的二重性
B . 管理的科学性和艺术性
C . 管理的规范性
D . 管理的普遍性
E . 管理或管理人员任务的共同性
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下列哪项不是实喘的特征()
A . 呼吸深长有余,呼出为快
B . 气粗声高
C . 咳吐脓痰
D . 脉滑数有力
E . 起病急,病程短
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下列哪项不是管理职能的特征()
A . 管理的自然属性和社会属性
B . 管理科学性和艺术性
C . 管理对象的多重性
D . 管理的普遍性
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下列哪项不是目标管理的特征()
A.强调同行评价
B.自我管理为主
C.强调有效的反馈
D.管理者和被管理者共同参与管理工作