下列属于直线制的优点的有（）。

A . 便于因材施教 B . 以课为单位进行教学，比较科学 C . 能够促进学生的社会化和个性化 D . 便于系统的传授各科的系统科学知识

A . 专业化分工 B . 权利集中 C . 结构简单 D . 不适应变化 E . 利于高层管理者决策

A . 结构简单 B . 责权关系明确 C . 将不同部门的专业人员集中在一起组建方便 D . 有助于加强企业内部联系 E . 信息沟通迅速

A . 决策迅速，效率高 B . 有利于技术创新 C . 使分工更加细化 D . 提高了工作效率

A . 严密性 B . 稳定性 C . 固化性 D . 普适性

A . 各事业部经营责任和权限明确 B . 厂长（经理）对业务和职能部门均实行垂直式领导 C . 职能管理部门是厂长（经理）的参谋和助手 D . 各事业部可集中力量从事某一方面的经营活动实现高度专业化权力 E . 各级人直线管理人员在职权范围内对直线下属有指挥和命令，并对此承担全部责任

A . A、缩短开箱局与信筒（箱）的距离 B . B、可使本区投递的信件能提前拣出投递 C . C、减少信件的处理层次 D . D、加快了信件的传递速度

A . 严密性 B . 稳定性 C . 固化性 D . 普适性

A . A、特克斯 B . B、公制支数 C . C、英制支数 D . D、纤度

A . 有利于教育政策的统一 B . 有利于统筹全局、规划教育事业的发展 C . 便于调节各地教育发展的不平衡 D . 有利于统一办教育的标准，保持全国教育发展的整体水平 E . 可使教育适应各地的实际需要

A . 按人头付费 B . 总额预算制 C . 按病种付费 D . 工资制 E . 按服务项目付费

A . 一级一薪制 B . 一级数薪制 C . 薪酬标准 D . 薪酬等级表 E . 技术等级标准

A . A．按人头付费 B . B．总额预算制 C . C．按病种付费 D . D．工资制 E . E．按服务项目付费

A．不便于管理人员掌握情况 B．容易掩盖人为的损失 C．不能随时结转成本 D．明细记录工作量大

A．按人头付费 B．工资制 C．按病种付费 D．定额付费制

A．事权集中，责任明确 B．决策果断，指挥有力 C．办事迅速，效率高 D．集思广益，考虑周全

A．有利于发挥教师的主导作用 B．有利于学生获得系统的科学知识 C．有利于学生主体性的发挥 D．有利于经济有效地大面积培养人才

A．结构简单 B．责权明确 C．权利下放 D．管理成本低