少数民族居住比较集中的地区叫民族聚居地区，少数民族居住分散而交错的地区叫民族散杂居地区。无锡属于民族（）地区。
民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（）民族。
民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。
把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族，主要是侧重与民族的（）。
民族团结教育是对公民进行以什么教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育？
（）是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质。
把民族划分为古代民族、近代民族、现代民族主要是侧重于民族的（）
民族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。
民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质。 )
社会主义时期处理民族问题的基本原则是：维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
贵州民族歌舞、民族节日、民族戏剧、民族建筑艺术、民族习俗等异彩纷呈，绚丽多姿，形成丰富多彩的民族民间文化。（2.0分）
民族平等是马克思主义处理民族问题的根本原则，是我国社会主义民族关系的首要特征，又是民族团结、民族互助、民族和谐等特征形成发展的前提和基石。
下列关于民族区域自治制度的认识，正确的是（）①民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国的根本政治制度②民族区域自治是指在国家统一领导下，在民族地区实行区域自治 ③民族区域自治适合我国国情 ④民族区域自治体现了我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则（2.5分）
文化传统是一个国家民族得以延续的（）:，是培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮，是民族凝聚力的重要基础：
、 是马克思主义民族观的基本观点A.民族繁荣、民族团结 B.民族团结、民族平等C.民族繁荣、民族平等 D.民族和谐、民族繁荣
民族理论和民族政策只研究国内的民族和民族问题,不研究世界的民族和民族问题。（)
处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。（)
（)是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代最伟大的 “中国梦”。中华民族“雄关漫道真如铁”的昨天,铸造了伟大的中华民族精神,实现中华民族“长风破浪会有时”的明天,必须弘扬和培育民族精神。这是因为 1民族精神是展现中国传统文化的重要标志 2民族精神是推动中华民族繁荣强大的精神动力 3民族精神是提升我国综合国力的基础 4民族精神是民族综合素质的集中体现
文化传统作为一个民族群体意识的载体，是国家和民族的“胎记”B．一个民族得以延续的“精神基因”C．文化传统作为一个民族群体意识的载体，是国家和民族的“胎记” B．一个民族得以延续的“精神基因” C．培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮” D．民族凝聚力的根本保证
《复兴之路》展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天。中华民族《复兴之路》展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天。中华民族的昨天，可以说是“（）”
民族理论学科是民族研究学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实民族发展及民族问题的途径、方法的科学。()
党的民族政策除了民族平等、民族团结、民族区域自治政策外，还包括（）。
民族区域自治，既包含了民族因素，又包含了区域因素。民族区域自治不是某个民族独享的自治，民族自治地方更不是某个民族独有的地方。()
