在一个机构把具有不同目标和教育背景的学生集中在一起，提供最终能获得不同学位的课程，这属于一体化模式的典型特征。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是（）。
以下选项中，哪一项不属于教师教育一体化的要求（）。
从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（）。
下列选项属于教育评价模式的是（）。
根据我国教育法规体系的横向结构，下列选项中属于基础教育法的是（）
下列选项中，()不属于地区发展模式的特点。
下列选项中，不属于人口再生产的模式的是（）。
下列选项中，不属于劳动关系调整统合模式的一项是()。
以下选项不属于桥梁整个结构的条理和一体化的是？（）
在劳动关系的主要调整模式中，下列选项属于协约自治模式类型的有（）。
下面选项中哪不属于欧盟在经济一体化方面采取的措施（）。
下列选项中，不属于局域网域模式特点的是（）。
下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是（）。
下列选项中，哪一项不属于信息系统一体化的主要内容（）。
下列选项中，不属于教育法调整的基本法律关系是（）
下列选项中，不属于横向一体化战略的适用条件的是（）。
下列选项中,属于摩尔定律所提倡的是()。
下列选项中，属于毕达哥拉斯提倡的是（）。
下列选项中,属于彼得一世改革的措施的是（）①创办新式常备 ②鼓励兴办手工工场③推行文化教育 ④废除农奴制 ⑤提倡西方的生活方式
下列选项中，不属于中国特色社会主义事业总布局“五位一体”内容的是（）
下列选项中，不属于单一部门主管模式的国家是（)
37、下列选项中，不属于债权融资模式的是： （）
1、下列选项中，不属于债权融资模式的是
