下面属于科学饮食的是（） ①剩饭菜浪费可惜，应尽量多吃 ②到校门口的小摊贩处购买食物 ③饭前便后都洗手 ④有点霉变的甘蔗不吃
预防肠道寄生虫病（如蛔虫、饶虫）要养成饭前便后洗手的习惯。
在日常生活中，我们经常见到馒头变质或水果腐烂时长出一些“毛毛”，这些“毛毛”属于（）
日常生活中我们应在什么时候洗手？
王老师每天都对教室进行紫外线消毒，告诉同学们饭前便后要洗手等。在这里，王老师扮演的角色是（）。
为什么饭前便后要洗手？
张老师每天都对卧室进行紫外线消毒，告诉小朋友饭前便后要洗手等。在这里，王老师扮演的角色是（ ）。
细菌性痢疾的在饮食上的防护措施包括：饭前便后洗手，生吃瓜果要洗净，剩饭剩菜要加热，变质食物不食用。
大地震发生前往往会有一些动物表现出异常反应，如日常生活中发现一些无法解释的动物反常情况，我们应该选择（）。
沟通可以分为很多不同的类型，而在我们的日常生活中，一些极有意义的沟通往往采取的形式是（）。
甲型、戊型肝炎病人家中应分餐，食具、用具、衣被单独使用，做好个人卫生，坚持饭前便后洗手。
以下不属于促进健康的行为的是（)A、适量运动B、饭前便后洗手C、戒烟D、合理利用卫生服务E、求神拜佛
疫情期间要勤洗手，比如外出回来要第一时间洗手、饭前便后要洗手、触摸食物前要洗手、处理口罩后要洗手等等（）
【选择题】只要做到饭前便后认真洗手就可以预防所有传染病的发生。（）
幼儿园的日常生活中，幼儿日积月累形成的良好习惯，如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的【】
在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。喜欢参加体育活动。在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。愿意饮用白开水，不贪喝饮料。不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手（）
（对 ）教会婴幼儿养成饭前便后洗手的习惯，不喝生水，不吃不洁食物（）
饭前便后洗手，能有效地预防流行性感冒的传染。（）
饭前便后用流动水肥皂洗手可以预防腹泻病（）
“在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手”该典型表现所属的子领域是（）
在日常生活中,我们常常对一些现象熟视无睹,其实它们的产生都是有原因的,下列现象和产生原因对应在日常生活中,我们常常对一些现象熟视无睹,其实它们的产生都是有原因的,下列现象和产生原因对应正确的是（）
143、预防诺如病毒感染首先要保持饮食、饮水及环境卫生，其次是要注意个人卫生，手部卫生是最主要的预防途径，养成饭前便后洗手的良好习惯
出差旅行过程中，要勤洗手，每次洗手要用肥皂或洗手液，至少要用水冲洗20秒。如果旅行地不方便洗手，应在饭前及触摸眼、口、鼻时，使用湿毛巾擦拭。（)
在人际交往中,我们一定要讲究礼节,但是在日常生活中,总有人不拘小节,不讲究个人卫生,这些不良习惯主要表现有？
