社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。
文艺作品在科学教育中运用时，既要选择好阅读的材料，还应该对学前儿童阅读的本身加以指导，还可结合运用各种方法交叉进行，如结合观察的方法、结合游戏的方法、结合信息交流的方法等，使学前儿童手脑并用，效果更佳。
学前儿童的时间主要有生活实践和游戏两种形式。
游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在（）
结合实际，试论述儿童文学的重要性。
结合实际论述教师在游戏过程中的作用
目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。
联系实际论述如何组织和指导幼儿园的游戏活动。
结合实际论述如何创设一个学前儿童喜爱的环境。
我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）。
结合实际论述在我国当前社会转型期间社会分层结构如何调整？
在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的()。
学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法，不包括（)。
幼儿在遇到不认识的字时，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的()现象。
幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把"倩"读成"青"，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的()现象。
试论述儒家"为政以德"的德治论？并结合实际谈谈对当前"以德治国"方略的认识？
结合实例，试述应如何理解并实施学前儿童美育？
试论述如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境。
【论述题】1.结合自己实际，谈谈你如何在未来社会里创造出自己的人生价值。
【论述题】请结合自身实际谈谈你是如何看待自己的专业的，如果你就读于一个冷门专业你会如何调整自己；如果你的专业十分热门，你又有什么打算？
什么是结构性游戏？请结合实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项
结合实际谈谈你对怀特关于行政环境与行政管理关系的论述的认识
结合实际,论述教育的相对独立性以及认识教育相对独立性的意义
当儿童和同伴在一起时，会自主地发起关于游戏的对话：“我们来玩游戏吧？”“好啊!玩什么？”“玩猫和老鼠的游戏。”“好啊，你做老鼠，我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有（)。
