2016年6月24日，经全民公投，英国51．9%的选民支持脱欧，意味着英国脱离欧盟将成为现实，这对英国和欧盟来说都是悲伤的一天。这是因为英国脱欧（） ①会影响欧洲一体化进程 ②实际上改变了英国国家结构形式 ③会削弱欧盟的经济实力 ④事实上佐证了全民性民主的胜利
英国当地时间2016年6月23日上午7点，英国“脱欧”公投正式开始，此次投票持续15小时，脱欧派获得最终胜利。英国“脱欧”公投是（ ）。
2007年10月17日下午1：30，“宁波帮与宁波大学”的讲座在宁波大学林杏琴会堂拉开了帷幕。原宁波大学党委副书记，校务委员会副主任贺建时老师担任本次讲座的主讲人，为时两个小时的讲座让宁大学子更加了解宁波大学的渊源，同时也铭记了宁波帮“（）”的精神品质。
社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的（ ）取向。
张老师在高中思想政治课教学中，根据高中生的心理生理特点，结合学生的个性差异和生活实际，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，以帮助学生树立正确的价值标准和政治方向。这一做法体现的高中思想政治课程的基本理念是（ ）。
机械与电气工程学院3月27日下午3点，安徽理工大学研究生导师、安徽省首批技术领军人才、工学博士副教授（）应邀来机械与电气工程学院在泉教A-501举办了一场专题学术讲座。院长赵耀军、党总支书记王战修，机电学院的部分老师及学生共200多人聆听了讲座。王成军博士的讲座主题是《（）》。
在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。
欧盟及其成员国领导人（）在比利时布鲁塞尔欧盟总部举行峰会，主要讨论英国“脱欧”、难民危机等议题。欧洲理事会主席图斯克在峰会后的新闻发布会上重申“脱欧”谈判三大原则，即四项自由不可分割、权利与义务对等以及“不接到通知不启动‘脱欧’谈判”的原则。
在课堂上，学生往往对老师讲课的声音比较敏感，而周围环境的的声音称为背景，这体现了知觉特性中的（ ）。
某堂思想政治课堂中，李老师因上课太投入一不小心掉下讲台，学生哄堂大笑。李老师并没有因为学生发笑而迁怒学生，而是优哉游哉地自嘲道：“这人老了啊，老胳膊老腿儿了，得多多运动啊！”，而后继续上课，课堂逐渐恢复了正常。李老师的做法体现了哪种课堂问题的解决方法？（ ）。
我国境内有许多古银杏树，本讲座提及的古银杏树在哪里？（）
《共产党宣言》提出了无产阶级取得政治统治以后的一系列任务,下列表述中没有被提及的是( )
2016年年中英国脱欧后，欧元在2017年实现增值的原因是：
英国成为收个脱离欧盟的国家，是什么坚定了英国脱欧的最后决心：
刘老师在讲生字时，为了帮助学生区分“买”与“卖”，就对同学们说“少了就买，多了就卖”。刘老师的教学体现了（)。
老师上一节古诗赏析课，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加入探讨，学生提出不同看法，老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中()。
2、在讲座中，老师所提及的“沙漠雄狮”是（）
“生涯课，学生问老师，老师你认为我们应该多实践，而一个企业老总来学校做讲座认为我们应该多考证“生涯课，学生问老师，老师你认为我们应该多实践，而一个企业老总来学校做讲座认为我们应该多考证，究竟该听谁的 ”，哪种因素影响了沟通：（）
15、在2016年英国脱欧公投中，下面哪些选民更倾向于选择脱欧？
自从英国与欧盟启动“脱欧”谈判以来，内阁成员在英国是否彻底退出欧洲共同市场、移民自由等“脱欧”关键议题上出现明显分歧。以下对英国脱欧与英国议会制的联系认识错误的是（）
英国前首相特雷莎⋅梅辞职前的“脱欧”协议遭英国下议院否决，因为英国议会坚决反对在北爱尔兰和爱尔兰之间不设实体海关和检查设施等“硬边界”。2019 年 10 月，约翰逊政府重申坚决反对将北爱尔兰永久“留在”欧盟。据此可推测出 ①英国议会是英国政治权力的重心，内阁必须对议会负责 ②若英国议会通过了对首相的不信任案，首相就必须辞职 ③英国“脱欧”进程影响了英国单一制国家结构的完整性 ④英国下院是英国行政权力的最高来源，拥有极大的权力（）
新冠肺炎疫情加剧了2017年以来美国贸易战、英国脱欧等重大事件对全球的影响，导致世界经济下行风险加剧，不稳定不确定因素显著增多，加速了百年未有之大变局（)
王老师担任某社会工作机构督导3年。开始半年的督导工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业技能。之后，王老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于王老师督导方式转变的说法，正确的是（）
临近期末，高一生物组张老师准备编制一份关于高中生物必修1的模拟试卷，考察学生对所学知识点的掌握程度。但由于刚入职不久，对于如何编制试卷缺乏经验指导。为了保证学生复习的充足时间，就借鉴了往年相关内容的模拟题，但仍感觉针对性不强，结果学生测验的效果也不是很乐观。 问题： 如果你是张老师，你该如何有针对性地编制关于高中生物必修1的模拟试卷呢？ 评分指导： （1）写出明确的试卷编制程序包括确定评价目标、设计双向细目表、试卷的编排、试卷的品质分析。并能根据教学目标确定试卷的评价目标。（40分) （2）双向细目表的设计中能体现考察内容、考察目标、考察内容和考察目标的权重或比例。（20分) （3）试卷的编排的中能体现题型的选择、试题的安排顺序，清楚的指导语。（20分) （4）试卷的品质分析能提及试卷的难度、信度、效度、区分度。（20分)
