风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，呈现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫，印度的泰姬陵，德国科隆大教堂等，主要体现了（）
广东古建筑风格特点结合气候条件布局，建筑形象轻巧通透，装饰装修瑰丽多彩。
室内装饰设计的风格，受到民俗文化的影响，呈现出丰富多彩的（）。
教师要根据教学原则和自己的实践经验，创造性设计出适合于特定内容和特定学生的特定方法，以展现自己的教学艺术和形成自己的教学风格。
风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙，等等，它们的不同风格体现了（）。
18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡，亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性欲望的自我”。其创作风格是（）
中国剪纸从内容、形式、风格是特别的丰富多彩，多种多样。从总的来说呢，分为（）。民间剪纸是剪纸艺术的源泉。
因为个性不同、艺术追求相异，同为六朝著名画家的张僧繇、陆探微、顾恺之，在表现人物面貌、精神气质上，历史就有“（）、（）、（）”三种风格迥异的评价。
秦始皇兵马俑的价值体现在（）。 ①是雕塑艺术品中的杰作 ②反映出我国古代工匠高超的技艺 ③这研究秦朝政治、经济、文化提供了重要实物资料 ④是世界珍贵的文化遗产
《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的角色，因为它（）。 ①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同的艺术风格和文化价值 ④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现
在中华民族的基因里，不乏工匠精神，这种精神曾经孕育过鲁班这样的大师级工匠，也催生出许多建造出故宫这样的世界级建筑杰作的普通工匠。
18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是（）。
中国古典文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。下列相关表达正确的有（）。
遍布世界的宗教艺术，如（ ）都是世界艺术史上的精品，因此，艺术发展的原动力就是宗教。
（ ）是语言的建筑材料，在汉语丰富的词汇宝库中，蕴藏着既丰富多彩又迥然而异的语言风格养料。
位于摩德纳的宏伟的12世纪大教堂，是_________和_________这两位伟大艺术家的杰作，是早期罗马风格艺术的最杰出典范
希腊化时期的雕塑艺术风格充分展现在《萨摩色雷斯的胜利女神像》中。（）
麦积山石窟( )就将中国石窟造像中的“秀骨清像”这一造像风格发展到了极致，全部进入了民族传统的艺术形式，创造出许多形象清秀，姿态优美，形体窈窕，注重刻划内心世界的传神之作。
蒙古族多彩多姿的服饰是最能反映（ ），（ ），（ ）的一种综合艺术载体，它除了具有特有的实用功能外，还是一种符号与象征，独特的文化生存背景，使得其款式丰富，风格古朴，工艺传统精致。
有氧舞蹈可以通过表情、服装等方面来展现出不同舞蹈的风格
4、美国装饰艺术风格的杰作有（）
中国的传统绘画与诗歌、散文、楹联、书法以及篆刻相互影响、相互交融，形成了诗书画一体的艺术形式，成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的表现形式之。这表明（）。
中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”，而遍布世界五大洲的孔子学院，更让中国的语言文化在全球焕发出生机。这说明（）。
教师的教学经验、智慧和风格是形成教学个性及教学艺术性的重要基础，是促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件。()
