研究发现，4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后，他们开始知道，像高兴、惊讶这些是“好”情绪，而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来，他们也能识别。1周岁时，他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪，（）是儿童情绪社会化的重要标志。
根据伦理学的观点，以下哪一项属于快乐和痛苦发生的条件：（）
（）认为婴儿出生时具有五大情绪：惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。
（）个月以后又分化为愤怒、厌恶和恐惧。
根据伦理学的观点，以下哪一项不属于快乐和痛苦的性质？（）
痛苦的情绪持续六个月以上，可以将其断定为严重心理问题。
按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有（）。
苏格拉底认为比较快乐和痛苦的基本方法有（）。
初生婴儿的情绪是笼统不分化的，一岁后逐渐分化，两岁左右，已出现各种（）情绪。
6个月以后婴儿发生缺铁性贫血的主要原因为（）
婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，至2岁左右已经有惧怕、庆恶、愤怒、欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是（ )。
美国的潜能激励专家安东尼•罗宾建议，想改变自己情绪和行为的人，可以学习把旧行为和痛苦连在一起，而把所希望的新行为和快乐连在一起，也就是通过调整自己的情绪习惯，重新找到能带来正面情绪的行为模式。在此调整过程中，首先需要解决的是（）？
6个月以后，婴儿发生缺铁性贫血主要原因为（）
6个月以后婴儿发生缺铁性贫血主要原因为（）。
“幸福就是快乐和痛苦的免除”是穆勒为幸福下的定义。()
一个人的人生快乐和幸福多于痛苦和不幸,他就是净余额是快乐的人生,但快乐的人生没意义。()
有人说：“追求是痛苦之源，平庸为快乐之本”，这句话对吗？
根据伦理学的观点，以下哪一项不属于快乐和痛苦的性质：（）
研究生就是痛苦和快乐并重的过程
边沁认为快乐和痛苦支配着人类的行为。
婴儿出生时，情绪还没有分化。 （ ）
幼儿文学作品强调给幼儿带来快乐和愉悦的情绪，因为快乐和愉悦的情绪可以促进幼儿以下哪些方面的发展（)。
心理强制的目的之一：痛苦和犯罪不可分，犯罪必然带来痛苦;因感性冲动而带来的追求犯罪的快乐小于犯罪行为所带的痛苦。()
“一份快乐，两人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有不良情绪时可以（）
