“北山愚公者，年且九十”中的“且”字的词性是（）
“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉”（《庄子・养生主》），说明句中“哉”和“焉”的词性和作用。
司马迁《报任安书》：“人固有一死，或重於泰山，或轻於鸿毛。”句中“或”的词性是（）。
在“武以始元六年春至京师”中“以”的词性是（），其语法作用是（）。
在“汉王与义帝发丧”句中，“与”的词性是（），其语法作用是（）。
在“武以始元六年春至京师”中“以”的词性是（），其语法作用是表示（）某种原因。
在“汉王与义帝发丧”中“与”的词性是（），其语法作用是（）。
教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是（）。
（1）“桓公视管仲云：‘乐夫，仲父’”（《管子·霸形》）。 （2）“灵王为章华之台，与伍举升焉，曰：‘台美夫’”（《国语·楚语》）。 说明句中“夫”的词性和作用。
在“汉王与义帝发丧”中“与”的词性是（），其语法作用是（）行为的服务对象。
“姜氏欲之，焉避害？”中“焉”的词性和语法功能是（）
中西语法比较上,中国在词性上不包括()。
“是皆率民而出于孝情者也。”中的“是”字的词性和词义是
“姜氏欲之，焉避害？”里“焉”的词性和语法功能是
“君子不以言举人，不以人废言。”里的“以”字的词性和意义是()
《汉书•高帝纪》："大者王，小者侯。”句中"者”的词性和语法作用是()。
能爲文收責於薛者乎？说明“爲”字的词性和语法作用。
所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。说明“與”的词性和语法作用。
《左传•襄十八》："止，将为三军获。”句中"获”的词性和语法作用是（)。
一、指出下列句子哪些是判断句，并翻译全句。 1.都城过百雉，国之害也。 2.唯是风马牛不相及也。 3.谓之君子而射之，非礼也。 4.吾二臣者，皆不欲也。 5.此所谓战胜于朝廷。 6.其质非不美也，所渐者然也。 7.夫礼者，民之纪。 8.当立者乃公子扶苏。 二、指出下列各句中“是”字的词性及在句中的语法作用。 1.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 2.西门豹曰：“巫妪、弟子，是女子也，不能白事。烦三老为入白之。” 3.是知其不可而为之者与？ 4.子于是日哭，则不歌。 5.古之人有行之者，武王是也。
教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。1、教案的步骤要清晰有序。2、（1）请至少找出连个应教授的语法点，并对其中的一个语法点进行分析和处理（要求：讲清这个语法点的形式和意义；举出两个同类的例子；设计出一种相应的语法练习题）。（2）请挑出6—8个应教授的重点词语，并对两个常用词语进行分析和处理。（要求举例说明其用法）玛丽哭了罗兰：玛丽，你怎么哭了？病了吗？玛丽：不是。想家了。因为
臣竊矯君命，以責賜諸民。说明“以”字的词性和语法作用。
爾贡包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是徵。说明“是”的词性和语法作用。
说明下列加点字的用法（词性、作用、今译）[p]劳心者治人，劳力者治于人。[/p]
