“以人为本”包含了四方面内容：一是群众利益问题，二是群众的基本权益问题，三是人民群众的综合素质，即思想道德素质、科学文化素质和身体心理健康素质，四是人民群众的社会保障问题。
坚持以人为本，关键是（），保障人民群众的基本权益。
坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是（）
执法为民是人民主权的必然要求，也是人民民主的具体体现。这也充分体现出对以人为本的坚持与贯彻，从而成为社会主义法治的核心内容。
制度化、规范化、程序化是社会主义民主政治的根本保障。以（）为核心，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，推进社会主义民主政治法治化。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
“（）”是人民警察道德规范体系的核心内容。
（）是警察伦理学具有特殊意义的范畴。这一范畴是警察职业活动中道德的普遍本质，是人民警察职业精神的核心，是人民警察道德的精髓。
坚持以人为本，就是要将人的发展放在尤为重要的意义上，以为人民谋利益，为社会谋发展为诚信道德的根本目标。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
习近平同志曾说，要防止出现把我们党和人民群众隔开的无形之墙。让权力与权利平等对话，才能打掉这堵无形之墙。为此，作为执政党应当（）①坚持民主执政，支持和保证人民当家作主②坚持全心全意为人民服务的宗旨，依法行政③履行国家职能，维护国家长治久安④充分发扬党内民主，坚持以人为本的核心立场
孔子认为道德教育的核心是要自己的内心世界符合社会公认的准则和规范，基于此他认为道德教育必须坚持（）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（ ）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本，就是要实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把（）最广大人民群众的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
人民教师职业道德的核心是忠诚于人民的教育事业。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（ ）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
1994年，公安部对人民警察的职业道德规范进行了全面系统的概括和阐述，并在全国公安系统颁布实行《人民警察职业道德规范》。《人民警察职业道德规范》的要点是（）。
以人为本是社会主义核心价值观的精髓，要求我们坚持（）、（）、（），相信人民群众，依靠人民群众，始终保持党同人民群众的血肉联系。
人民警察职业道德的首要规范是......
人民警察职业道德规范中具有全局意义的基本道德规范是......
工程质量的控制原则：坚持质量第一；预防为主；以人为核心；以合同为依据；科学、公平、合法的职业道德规范（）
社会主义职业道德秉承了社会主义集体主义道德原则，倡导以“爱祖国、爱人民、()、爱科学、爱社会主义”和“以人为本”为基本内容的社会主3义道德规范。
1994年，公安部对人民警察的职业道德规范进行了全面系统的概括和阐述．并在全国公安系统颁布实行《人民警察职业道德规范》。《人民警察职业道德规范》的要点是（）。 A．对党忠诚，服务人民
以人为本是科学发展现的核心。坚持以人为本，是根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。
