艾伯特。梅拉比安于1971年所做的研究揭露，别人对你的第一印象取决于“55387”定律。也就是一个人带给别人的印象比例：下列那项说法正确（）。
小王子有一头金黄色的头发，还有一个习惯，那就是别人问他什么，他从不回答。
一个人心理有个邪恶的念头，然后他跟别人说是另外某人有这样的想法，他采用的是（）防御机制
习惯上说的衡器计量精度就是指（）。
你们班有个同学很努力，但是就是成绩上不去，很有挫败感，你怎么办？
有些人常常不找当事人当面直接沟通，却习惯通过别人来传达，这在沟通管理学上叫做（）。
有时你剪了一个失败的发型，觉得简直无脸见人，结果遇到熟人，别人也就是轻描淡写一句“剪头发啦”。或许我们都一厢情愿地放大了别人的看法，或许我们以为别人都在目不转睛地盯着我们。而那看法和目光，像一个无形的牢笼一样束缚了我们的行为和思想。但事实是，别人没有那么在意你。你以为的别人的目光和看法，只是自己对自己的判断和投射。你把自己的恐惧放大，然后躲在那个巨大的阴影里畏缩不前。 这段文字最合适的标题是：
小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（ ）。
“习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯。”这句话是谁说的（）。
所谓选择文本，就是使编辑的那部分文本，在屏幕上成为()。
小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到 一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（ ）。
凡是被孤岛怪人骑上脖子的人，没有一个能活下来的，除了辛巴达。
王国有一个风俗习惯惨无人道，那就是无论丈夫或妻子先死，另一个就将陪葬。
()有个特点,在技术上非常值得我们学习,就是他非常会撒谎。
杀人游戏中表达有个习惯是：（）
诚实都是好的，一个人如果对别人说实话，告诉他别人对他的坏评价，那就是在帮助他。
我国大众一般习惯上，漫画就是卡通，卡通就是漫画。（）
依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，最恰当的一组是： 一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。___________，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，________是马其诺防线，_________是可以被自己的贪欲攻破的。_________养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。
世纪的英国思想家（）在《论自由》中提出权力和自由之间应该如何分界，即:只要是不伤害别人的事，那就是你的自由。如果有伤害别人的可能，权力就可以介入
依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，最恰当的一组是______。一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。______，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，______是马其诺防线，______是可以被自己的贪欲攻破的。______养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。
人际交往中有个首因效应，即人们对于一个人的评价基于第一印象，所以整容的确可能带来更多的机会和资源。但是，整容有时就像戴面具，面具戴久了，笑容也会僵硬。心理学上有一个名词叫假性自体，就是没有活出自己的样子，是为了别人期望的那个自我而活。当戴上网红的面具，我们就隐藏了那个脆弱的自己，为这副面具而活，没有能力发出自己的声音，为自己而活。从上述材料可知作者对整容的态度是：（）
一时期的风气经过长时期而能保持，没有根本的变动，那就是传统。传统有惰性，不肯变，而事物的演化又使它不得不变，因此规律、习惯不断地相机破例，实际上作出种种妥协，来迁就事物的演变。文中加点词在文段中的意思是（）
刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃。被同学告诉老师。老师找到小刚．问他为什么吃话梅．小刚说，“在家就是拿起来就吃。”老师说：“你的话梅是哪来的？”小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的？”小刚说：“用钱买的。”老师说：“钱是怎么来的？”小刚说：“妈妈用劳动换来的。”老师说：“所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱．是不能吃别人的话梅的!”小刚说：“我知道了老师．那
