以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）
以美国“六三三”学制为蓝本确立的（）一直延续到新中国成立之后。
1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（ ）的学制为蓝本的。
“壬戌学制”以()学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。
以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后？（）
我国第一个在全国颁布实施的现代学制是（）
中国学制在北洋军阀时期，1922年以美国学制为蓝本公布了（）。
以美国"六三三"学制为蓝本确立的（）一直延续到新中国成立之后。
1904年颁布的癸卯学制，是我国第一次以（）形式颁布并在全国推行的学制，是我国第一个现代学制。1922年颁布以美国学制为蓝本的壬戌学制。
1922学制633学制壬戌学制以（）的学制为主要学习的蓝本。
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）
1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了（），这个学制一直沿用到全国解放初期。
1922年的“壬戌学制”（又称（）或（））以美国学制为蓝本，并沿用到解放初期。
1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（ ）的学制为蓝本的。
根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到（）。
1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了（）学制，又称（）或新学制。这个学制一直沿用到全国解放初期。
以美国为代表的学制类型是（）。
壬戌学制以日本的学制为蓝本。
从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。
现代学制中、分支型学制以（）为代表
我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是____学制
清朝末年推行的废科举，兴学校的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（）
现代学制的类型分为三种：双轨学制、单轨学制和分支型学制。单轨学制指由小学、中学到大学为统一的直线系统，上下衔接，形成由上而下的连续阶梯的学制。这种学制的特点是（）
20世纪初中国近代学制开始建立，以下哪些学制是以日本学制为蓝本制定的。（)
