科学合理地安排幼儿一日生活,时间安排应有相对的( ),既有利于形成秩序,又能满足幼儿合理需要,照顾到个体差异。
幼儿在园一日生活活动情况和安排以安全第一为原则。( )
看守所应当科学安排在押人员一日生活,丰富在押人员生活内容和学习、教育形式,并保证在押人员有一定的静坐反省时间。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的(稳定性)与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师(直接指导)的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的(自主选择)和(自由活动)时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的(隐性浪费);尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节),减少和消除(消极等待)现象;建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习(自我管理)。
《指导纲要》要求科学合理地安排和组织幼儿的一日生活是指()。
科学家认为,人根据自己的生物钟安排学习生活,能更有效地利用学习时间,人体内存在有()、情绪和智力三种周期。
幼儿的注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意()。
家长合理地安排孩子的生活,最重要的是合理规定他们的睡眠和饮食时间,并加以严格执行。
单纯性肥胖症的饮食控制需要合理地安排膳食,(),养成婴幼儿良好的生活习惯和进食习惯。
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和()家长的()能力,防止和克服学前教育()倾向。它指出?幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要?严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
幼儿园科学安排幼儿一日生活有何教育意义?
下列关于看守所合理安排在押人员一日生活内容正确的是()。
“早餐吃好,午餐吃饱,晚餐吃少”这是一日三餐的科学安排,一般说三餐的营养分配以多少比例较为合理?
幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展。
单纯性肥胖症的()需要合理地安排膳食,定时定量,养成婴幼儿良好的生活习惯和进食习惯。
下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是()A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越
《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。上述材料体现了教育的基本规律中()
幼儿园一日生活的时间安排应有相对的()和(),既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异
理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以()为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练
婴幼儿一日活动时间的安排,应根据其生理,心理发展的特点作大块面面式的安排()
学前儿童一日生活的安排,既应该保证一定的稳定性和规律性,同时又应该具有相对的()
简述幼儿园一日生活安排和组织
幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质,这是遵循了大脑皮层活动的()特点。
要根据学前儿童的年龄特点,安排科学合理的一日生活,使其能够学习、生活、睡眠,体现了()对于学前儿童生长发育的影响。