孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
“礼之用，和为贵”出自《论语・学而》。
“礼之用，和为贵”出自（）。
提出“礼之用，和为贵”是（）。
“礼之用，和为贵”、“德莫大于和”，所体现的是中华民族的民族精神中的（）
主要记载孔子及其弟子言行的儒家学说经典是（）。
中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”、“礼之用，和为贵”等，体现了中华民族传统美德中（ ）
孔子的“礼之用，和为贵”，中国老百姓所喜闻乐见的“和衷共济”、“家和万事兴”等说法，都体现了一种对平等、富裕、文明、和谐社会的美好追求。
孔子就说过：“礼之用，和为贵。”礼是中国古代调整人际关系的根本和行为规范，是一种理想的人生状态。礼包括（）。
在中国传统道德中，所谓“礼之用。和为贵”的意思是（ ）。
孔子门徒众多，但他最得意的弟子只有一位，《雍也》也对孔子的这位弟子有过如下描述：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，这位弟子是：（）
“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。”说的是孔子的哪位弟子？
“礼之用，和为贵”、“德莫大于和”所体现的是中华民族的民族精神中的（ ）。
“礼之用，和为贵”说明礼最终发挥的效果是？
“礼之用,和为贵”出自《论语》。
（）提出“礼之用，和为贵”。
在孔子的众多弟子中,哪几位是孔子早期的弟子?( )
《论语学而》：“礼之用，和为贵。先王之道斯为美，小大由之。”这句话中，礼是（ ）。
下列哪位是孔子晚年的弟子且在文学方面卓有成就：（）
无论是日本茶道、韩国茶礼，还是英国下午茶中，一脉相承的是中国的“礼”文化，“礼之用，和为贵”，其“礼”呈现出强大的至“和”功能。
.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）。
【单选题】“礼之用,和为贵”出自（)。
中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤孔子说,“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“已欲立而立人,欲达而达人”“礼之用,和为贵”等,体现了中华民族传统美德中（）
“礼之用，和为贵” （＜＜论语·学而＞＞）一语语自（）
