1955年日本物理学家坂田昌一提出了著名的“（）”他推广了费米—杨模型，提出所有强子都是由（）、（）和（）以及它们的反粒子组成。
第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
诞生于德国乌尔姆犹太人家庭，推崇想象力，热爱科学研究并且打破了牛顿经典力学的束缚，创立了相对论的著名物理学家是谁（）
一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。
对牛顿的绝对时空观提出批判，也对爱因斯坦建立相对论起到积极作用的物理学家是：（）
我国学者对石油峰值的研究始于20世纪80年代，著名地球物理学家、中国科学院院士翁文波做了大量开创性工作，提出了著名的什么模型？
以“牛顿”作为物理学中力的单位来纪念这位伟大的科学家，是因为牛顿提出了（）①物体机械运动三大定律②万有引力定律③量子理论④狭义相对论
提出著名的行星运动三大定律的天体物理学家是：（）
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化―历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。
他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时。他却走向了一条创新之路，并最终提出物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行根本性变革。他就是（）。
他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前进时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革，这里的“他”指（）
文艺复兴后，欧洲自然科学在许多领域中的理论研究取得了很多划时代的成果，下列搭配正确的是（）①伽利略——他的发现以及他开创的科学方法，标志着物理学的开始②牛顿——经典力学体系的建立标志着近代科学的形成③爱因斯坦——相对论的提出是物理学思想的一次重大革命④普朗克——量子论的提出是物理学发展中的一场革命
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是()。
“知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）
一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家（）提出并倡导的。
《相对论》的作者是著名科学家（）。
物理学家欧姆将电与热从流动特征考虑，进行（ ），把电势比作温度，把电流总量比作一定的热量，最终提出了著名的欧姆定律。
著名的物理学家费米是个理论物理学家，他没有进行过实验研究。
日本著名物理学家、提出基本粒子内部结构的第一个物理模型的坂田昌一先生曾指出，恩格斯和列宁的哲学见解确实鼓励了他，使他敢于同把基本粒子当做物质的原始的观点相抗衡。他同时认为，毛泽东的哲学著作《矛盾论》和《实践论》对于科学研究也必然是强有力的武器。可见（）
1、英国物理学家法拉第根据奥斯特电流磁效应，提出著名的电磁感应定律，并发明了第一台发电装置，这是（ ）。
生活中很多现象见怪不怪而被人们忽略其中的秘密，但弗兰克·本福特，美国通用电气公司的一位物理学家，却对身边的一件被人们忽略的事情感兴趣，研究和提出了著名的“本福特定律”。这件被人们忽略的事情是()。
中子发现后，德国著名物理学家（)立刻提出了原子核是由质子和中子组成的假设，并得到了实验支持。A
第一个提出要使教育学成为科学 ,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（），他著名的教育学著作是《普通教育论》
34、获得2008年度诺贝尔物理学奖的著名华裔科学家（)最先提出了光纤通信的设想，并制造出世界上第一根光导纤维，因此被冠以“光纤之父”的称号。美国耶鲁大学校长在评价他时说：“你的发明改变了世界通讯模式，为信息高速公路奠下基石”。
