德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重（），做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。
音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。
教师主导作用与学生主动性相结合是针对（）而提出的教学规律。
通过提供（）和（）的音乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以（）为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生（）的探究过程。
教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程，这是（）观点。
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把教书与育人结合起来，把系统教育与自我教育结合起来，把理论教育与社会实践结合起来，坚持（）相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。
德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。
中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。
简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。
《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。
中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有（） ①重视农村根据地建设②重视调动农民的积极性③重视共产国际的指导④重视工农运动有机结合
思想政治课强调加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合，就是着眼于学生成长阶段的特点，处理好“（）”与“讲求实效”的关系。
针对学生科学素养发展的不同阶段，设计与之相适应的教学目标，应依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的（），结合学生的已有经验对主题、单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。
20世纪90年代初，社会主义在苏联遭受重大挫折。它所提供的教训和启示有（） ①发展生产力与提高人民生活水平相结合②加强党的建设与加强民主法制建设相结合③巩固国家统一要和加强民族团结相结合④发展对资本主义国家的关系要与防止西方和平演变相结合
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）。
（）应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。
培训师应重视思想教育，贯彻技能训练与思想行为教育相结合的原则，应做到（)。
中学教师要树立（)的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展
举例说明教学中如何贯彻“教师主导作用与学生主动性相结合的原则”
语文评价应定性评价与定量评价相结合，但更应重视（）
要重视和加强（）建设，重视实践育人，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合
结合音乐教学，试述现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力的原因。
5、3. 教学过程中必须强调教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。（）
