记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程。
记忆的心理过程包括诅记、保持、回忆和认知四个环节。（）是巩固已经识记的知识和经验的过程，使识记材料较长时间地保持在脑海中。
后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是()
记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
识记、（）、再识或回忆是记忆过程中的三个密切联系着的基本环节。
记忆过程包括识记、保持、回忆或再认三个相互独立的基本环节。
记忆有四个基本过程，包括识记、保持、再认和回忆。
学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。
记忆过程包括识记、保持、再认或回。
前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做（）。
有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）
记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。
记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
识记、 （ ）、再识或回忆是记忆过程中的三个密切联系着的基本环节。
记忆过程包括（） A．识记、保持和遗忘 B．识记、再认和回忆 C．识记、保持和联想 D．识记、保持、再认或回忆
社会学习理论认为，观察学习先后通过以下四个过程完成：注意过程、保持过程、行为再现过程、强化和动机过程。（)
记忆包括识记，（)和再认四个基本过程。
记忆过程包括（)A．识记再认和回忆B．识记、保持和联想C．识记、保持和遗忘D．识记、保持、再认或回忆
再认和再现是识记与保持的（)
记忆过程包括（)。A．识记、保持和遗忘B．识记、再认和回忆C．识记、保持和联想D．识记、保持、再认或回忆
（)是指先前的刺激不复存在时所保持的有关刺激、事件、意象、观念等信息的心理机能，是个体对其经验的识记、保持、回忆或再认的过程
2、记忆过程包括识记、保持、再认和再现四个环节。
