党的十八大对《中国共产党章程》进行了部分修改，指出：中国共产党以（）作为自己的行动指南。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。终身教育思想最早是由谁提出的?()
2010年7月，胡锦涛指出，要以党的创新理论武装为根本加强学习型党组织建设，以思想作风建设为重点加强各级党委班子建设，以创先争优活动为抓手加强基层党组织建设，不断提高军队党的建设（）水平，为推进部队全面建设、有效履行新世纪新阶段军队历史使命，提供强大动力和坚强保证。
《中国共产党章程》指出，到（）时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
在纪念中国科协成立50周年大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛指出，建设创新型国家，核心是（）。
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》明确指出，深化科技体制改革以建立（）为主体、产学研结合的技术创新体系为突破口，全面推进中国特色国家创新体系建设，大幅度提高国家自主创新能力。
《规划纲要》明确指出，深化科技体制改革以建立（）为主体、产学研结合的技术创新体系为突破口，全面推进中国特色国家创新体系建设，大幅度提高国家自主创新能力。
中国工会十六大报告指出，工会工作要与时代同步伐，就必须深化改革、勇于创新，把自身建设摆在更加突出的位置，推进工会工作（）、民主化、制度化、法制化，努力建设学习型、服务型、创新型工会。
党的十八大强调，要建设学习型、（）、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
《中国共产党章程》指出，中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设社会主义（）。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。伊里奇主张()。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。下列能够体现终身教育思想的是()。
《中国共产党章程》指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和（）。
工会十六大报告指出，工会工作要与时代同步伐，就必须深化改革.勇于创新，把自身建设摆在更加突出的位置，推进工会工作（）、民主化、制度化、法制化，努力建设学习型、服务型、创新型工会。
2014年3月5日，第十二届全国人民代表大会第二次会议《政府工作报告》指出，今年工作的总要求是：深入学习和全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕主题主线，以提高经济增长质量和效益为中心，深化改革开放，实施创新驱动战略，稳中求进，开拓创新，扎实开局，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。请阐述科学发展观的科学内涵。
2007年10月15日，党的十七大在北京召开。胡锦涛同志在大会报告指出：提高自主创新能力，建立（）国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色的自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。
十九大报告指出,中国在外交上将推动建设()的新型国际关系
《中国共产党章程》总纲指出：“我们党的最大政治优势是（），党执政后的最大危险是（）。”
《中国共产党章程》总纲深刻指出：“我们党的最大政治优势是（ ）。
党的十二大通过的《中国共产党章程》指出：党的思想路线是()。
强国挑战答题答案：《中国共产党章程》总纲指出，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、____、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。
党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力建设学习型（）、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进
党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、＜ ＞、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代的前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断迁建的坚强核心（）
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。会议指出，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、（）、责任担当、实践创新六大方面
