新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生（）。 ①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质
个体具有强烈的自尊心、责任心、荣辱感也是形成正确世界观、人生观及价值观所必需具备的心理前提之一。
若是想在人生中有一番成就，最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步。因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动。
生命的容积=长度（寿命）×高度（境界）×宽度（奉献）。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们（）。 ①要在自我砥砺中提升自身素质 ②正确的价值观是实现人生价值的基础 ③在劳动和奉献中实现人生价值 ④树立正确的价值观才能找到人生真谛
（）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
人只有树立正确理想才会在人生道路上不断努力奋进，最大限度的实现人生价值，人 若没有理想就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁，这说明( )。 ①理想是人生的奋斗目标 ②理想是人的主观意志 ③理想是人生的精神支柱 ④理想是人生前进的动力
作为一个企业的员工，应该做到爱岗敬业，（），有了爱心才会有热情，有了热情工作才能做的更好.
职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的人生观，认识到无论哪种职业，都是社会分工不同，无高低贵贱之分。
马克思说，他们如果不以一定方式结合起来共同活动和互相交换其活动，便不能进行生产，为了进行生产，人们便发生一定的联系和关系，只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才会有他们对自然界的关系，才会有生产。对此，理解正确的是（）。
习近平指出，以（）引领大学生思想，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义理想信念，是把大学生培养成社会主义事业合格接班人的重要途径。
要树立正确的人生观、价值观，大学生必须通过社会实践活动、先进模范人物报告会、政治思想教育课等多种途径来陶冶自己的情操，并在情感的升华中构建符合社会主义核心道德观的人生观、价值观框架。以下说法正确的是（）.
哈耶克认为，公有制是最好的制度。他还把公有制同“自由”、“自由选择”联系起来，认为有了公有制，才能充分发挥个人的积极性，才会有美好的社会。
《论语·为政》有言：“见义不为，无勇也。”而今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。我们“惟有责任，才能勇敢面对；惟有责任，才能凝结共识；惟有责任，才能共同担当；惟有责任，才能走向复兴。”这段话蕴含的哲理是（）。 ①要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③要坚持正确的价值取向，勇于担当 ④只要有社会责任感，就能实现人生价值
社会主义道德建设的基本要求是树立正确的世界观、人生观、价值观。
淮北矿业第五次党代会在回顾六年来纪委工作时强调，必须牢固树立“风清气正才会有政绩”、（）的理念，必须认真践行“像抓安全生产一样抓党风廉政建设的思想”。
必须牢固树立“风清气正才会有政绩”、“廉洁从业才能成就事业”的理念。
一个人在很紧张的情况下才能把他的潜能发挥出来，所以休闲与放松是特别的重要。才会有最好的状态。（ ）
青少年唯有用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度，才能谋求自身的发展。
德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法和强烈的——教育。
要树立正确的人生观、价值观,高职生必须通过社会实践活动、先进模范人物报告
树立正确的人生观中“认识自己”是认识自己的（)。A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.以上均是
依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）上个世纪40年代，美国的大众媒介处于垄断地位。在商业利益的驱使下，媒体对于国内的各类社会矛盾_，这种状况招致了社会各界的批评与不满，广大民众强烈要求传媒积极发挥正面的舆论导向作用，引导公民树立正确的价值观念。由此，“媒体的社会责任舆论”_
《论语·为政》有言：见义不为，无勇也。而今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。我们惟有责任，才能勇敢面对；惟有责任，才能凝结共识；惟有责任，才能共同担当；惟有责任，才能走向复兴。这段话蕴含的哲理是（）。①要在个人与社会的统一中实现人生价值②价值判断和价值选择具有社会历史性③要坚持正确的价值取向，勇于担当④只要有社会责任感，就能实现人生价值
《义务教育思想品德课程标准》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。①确立正确的政治方向②培养良好的道德品质③养成文明的行为习惯④形成正确的世界观⑤树立科学的人生观、价值观
