法律制定是指国家机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。
成文法是指有权制定法律的国家机关依照法定程序制定的（）文件。
国家机关的监督，都是依照一定的法定程序，以国家名义进行的，具有国家强制力和法的效力，是我国法律监督体系的核心。下列哪个选项不属于我国国家监督体系？()
有立法权的国家机关依照法定职权和程序，制定规范性法律文件的活动，是（）。
有权的国家机关依据一定程序制定、认可、修改、补充、废止法律的权力，称为（）
社会主义国家机关在其法定的职权范围内依照法定程序，创制、认可、修改和废止法律以及规范性法律文件的活动，是（）。
立法程序是指有关国家机关制定、修改和废止法律和其他规范性文件的法定步骤和方式。（）
法律制定是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。依照相关法律规定，国务院有权根据宪法和法律制定（）。
法的创制是国家或国家机关依照（）行的活动。
由全国人大及其常委会依据法定职权和程序制定和修改的，规定和调整国家、社会和公民生活中某一方面带根本性的社会关系或基本问题的规范性文件，是指（）
实体法是指有权制定法律的国家机关，依照法定程序所制定的具有条文形式的规范性文件。（）
国家教育权是指国家机关依照法律规定，创制、修改、补充、废止规范性教育法律文件的权利。
行政处罚是指党的机关、国家行政机关依法对违反党的纪律或行政纪律的中共党员、国家公务员，依照法定权限和程序实施的一种惩戒措施。
行政立法是指国家行政机关依照法定权限与程序制定、修改和废止行政法规、规章等规范性文件的活动，其特点主要包括（）。
法是出自国家即由国家制定或认可的社会规范，由法的这一基本特征还可以引申出“法具有高度统一性和普遍适用性”这两个派生特征。根据这一法理学知识，下列命题成立的是（）
教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。
实体法是指有权制定法律的国家机关，依照法定程序所制定的具有条文形式的规范性文件。
法典是一个国家的立法者依照法定的程序所制定的法律。
国家创制法律规范的方式主要有两种：一是制定，二是认可。()
我国最高行政机关即国务院依照宪法规定的权限和法定程序制定和修改的规范性法律文件是法律。
下列表述中，反映了法的本质的是（)。A．法是国家制定或认可的规范B．法是统治阶级国家意志的体现C．法
国家制定或认可，也就是使法具有"国家意志"的形式。这一特征明显地表明法与其它社会规范，如道德、宗教规范、政党或其它社会组织的规章以及习惯礼仪等的差别。结合上述关于法的"国家意志性"观点，以下表述不正确的是：（）。
（制定）是国家机关在法定的职权范围内按照法律程序，制定、补充、修改、废止规范性法律文件的活动（）
