（）强调社会生活在本质上是实践的，实践是人类特有的认识和改造外部世界的物质的感性的现实活动。
在社会学中，性别认同是指一个人对自己性别上的认同(无论是将自己视为男性、女性，或某些非传统观点的性别)，不过也可以用来指人们根据他们所认为的性别角色现象(如衣着、发型等等)而对个体所赋予的性别。当一个人的性别身份不同于他们的生理特征时，他们可能会遇到性别焦虑症。根据上述定义，以下不属于性别认同的是（ ）。
景观敏感度评价中，一般将（）m以内距离作为前景，为极敏感。
社会评价应重点关注下列（）等社会性别问题。
作为一项重要的社会保险制度，工伤保险在实践中需要遵循的原则主要有：（）等
省委十届四次全会指出，要强化党风廉政建设社会评价和政风行风满意度测评在责任制考核中的作用，对发生重大腐败案件和不正之风长期滋长蔓延的地方、部门和单位，实行“（）”制度。
国际社会将（）作为衡量一个国家社会经济发展水平的重要指标，同时也作为评价其母婴安全、妇幼保健质量的指标。
法的实现的评价标准具有复杂性。下列社会事态中，哪些可以作为法的实现的评价标准？()
工程项目的社会监测与评价需要考虑（）等主要社会性别问题。
在传统社会里，对于哪些力图有所作为的政治人物来说，常常面临着（）的利益关系，实践告诉他们，如果要做事，就不能被形式捆住手脚。所以，在传统社会改革家身上，人们经常看到“不拘小节”“任用酷吏”“同流不合污”等（）的评价，像王安石推行新政，却被多数传统史学家列人了《奸臣录》。
道德是指人类在改造自然和社会的实践中，一定社会以善恶、美丑、是非为标准，依靠（）来评价人们行为，调整人们之间以及个人与社会之间行为规范的总和。
教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
道德是人类在改造自然和社会的实践中，以（）来评价人们的行为，调整人与人、人与自然环境，以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
以政府介入的程度或制度化作为依据，社会保障在人类社会发展史上的发展实践可以划分为以下阶段（）
以政府介入的程度或制度化作为依据，社会保障在人类社会发展史上的发展实践可以划分为以下阶段：（）。
某生参与学校、学院组织的各类社会实践与志愿服务活动情况，那么他可以在创新素质与实践能力测评中的（）加分。
在多元文化并存的社会工作实践环境中，有助于提高工作者的文化敏感度的知识是（）。
专业技术人员作为在社会中担负重要职责的特殊人才，同时又作为各种创新活动的参与实践者，必须具备（）、（）、（）的创新能力。
在Access中，有一个“员工基本信息表”，其中包含工号、姓名、性别、出生年月、部门、职位等字段，其中可以将工号作为主关键字字段。
教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是（ ）。
运用社会性别分析方法分析法律，可以将法律分为三类：直接性别歧视的法律、间接性别歧视的法律和性别公正的法律。
性别的二元分立将会在我们社会消失。（）
教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指（）
“一国两制”在香港的实践取得巨大成功，宪法和基本法规的特别行政区制度有效运行，香港保持繁荣稳定，国际社会给予高度评价。与此同时，作为一项开创性事业，“一国两制”在香港的实践也需要不断探索前进。“一国两制”主要体现了()。
