苏秦和张仪一个搞合纵，一个搞连横，他们彼此之间首先行成了（）
古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）。
在写苏秦与秦惠王对话时，作者采用表现手法是（）。
《苏秦佩六国相印》中交代苏秦“特穷巷掘门桑户？枢之士耳”，在叙述上属于（）
苏秦具有哪些性格特点？
简析《苏秦始将连横说秦》中排比、比喻、夸张等表现手法的运用。
孙敬、苏秦是下列哪个典故中涉及的人物（）。
苏秦游说秦惠文王失败后，发愤读书，终于游说（）成功。
下列作品中，刻划了苏秦、张仪、冯谖、鲁仲连等策士的生动形象的是（）。
古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了"不愤不启，不悱不发"的名言。这说明人的情绪的两极（）。
苏秦从（）回家，结果“妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言”。
（）舌战群儒时，谁认为诸葛亮在效仿苏秦、张仪？
翻译：苏秦始将连横说秦惠王。
苏秦、张仪是战国时期著名的纵横家。
苏秦是战国时期著名的（）。
苏秦以连横说秦。“说”在句中的意思是什么？
春秋战国时期的苏秦.张仪等周游列国进行政治游说，属于下列那种方式（）。
名篇《苏秦始将连横》所采用的最重要的写作手法是（）。
《苏秦始将连横说秦》刻画的苏秦形象是（）
苏秦用连横的策略说服了赵王。
苏秦能够说服东方六国合力抗秦的最重要依托国家是____。
传说苏秦和张仪是同学，他们的老师是 。
纵横家的代表人物有苏秦、张仪、司马错（）
为了阻止孟尝君入秦，苏秦为他讲了一个土偶人与桃梗的“鬼”故事。（)
