第三方物流供应方可通过横向整合为客户创造价值。横向整合指的是（）。
根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》，下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。 ①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
雷电有很大的破坏作用，可损坏设备和设施，具体有三方面的破坏作用，不属于三方面的破坏作用为（）。
职业价值观对一个人的职业目标和择业动机起着（）的作用。
科学、艺术与道德整合关系大致包括三方面的含义
第三方物流供应方可通过纵向整合为客户创造价值。纵向整合指的是（）。
在决策中，我们常常需要寻找传统价值观与市场经济下价值观的合理成分，从而作为全社会普遍遵循的价值取向和行为取向。这是哪一种整合能力（）
教师的职后成长是教师的职业认同和能力提升交互发展、相互促进的过程。
（）是肯定专业技术人员的能力、学识，尊重和认可专业技术人员的专业地位和个人价值，激励专业技术人员，主要包括专业学位、任职资格、专业技术等级评定、荣誉称号、表彰奖励等多方面的权利。
现代健康观突出强调了三方面的完好状态，即（）。
（）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合
网络整合营销理论主要包含三方面的含义。
聚合的作用的四个条件是动机，环境条件，个人价值观和（）
自我概念是指个人对自己多方面的认知总和，其中包括对自己的兴趣、性格、价值观、能力，与外界的关系，个人生活经验和处事原则，以及自己生活目标的确定与规划。
新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即 “知识和能力、（ ）、情感态度与价值观”三维目标。
对于物质利益、分配方面的人民内部矛盾,实行统筹兼顾、适当安排的方针,兼顾国家、集体和个人三方面的利益。( )
职业技能是个体将所学的知识、技能和态度在特定的职上活,或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成长业服务的能力。
对于物质利益、分配方面的人民内部矛盾，实行（ ）的方针，兼顾国家、集体和个人三方面的利益。
关注政策意图、目标和价值的动机作用，强调政策行动的接受、采纳或执行具有合理的动机支持的是（)。
生活质量有四个维度：独立性、生产效率、社区参与和融合以及对以上三方面的满意度。其中，哪个维度强调残疾人自身的自由和自我决策力？（)
数据中台实现全量价值数据的高效、高质量融合;通过数据的分层与水平解耦，实现跨域数据整合和知识沉淀，形成公共的（)能力。A.计算能力
价值链整合者是新时代发展的行业定位，加速形成相结合的资源配置能力，努力占据能源价值链高端位置，在对供给侧与需求侧、技术与市场的整合中实现价值最大化，当好能源革命推动者（）
整合力是需求与供应管理的策略能力结合新技术的应用和发展，它改变了原有的商业模式，形成协同式电子商务并持续增加与交易伙伴的互动和价值提升。（）
39、教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程，它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程，包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
