慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（ ）
在中国人心目中，“圣人”是道德修养的楷模。中国人尤其是知识分子，往往以君子_____，却不以圣人______。可见圣人的道德境界是一种崇高的理想，圣人也就只是人们心目中的崇拜偶像。______，圣人的道德境界，也不是天生的，而是一点一滴积累起来的。荀子认为，圣人不仅是崇拜的偶像，普通人也能经过坚持不懈的实践，从日常生活中不断地积累德行，提高自己的道德修养，达到尽善尽美的境地，成为一个圣人。 依次填入划横线部分最恰当的一项是______。
“慎独”是会计道德修养的一种方法，也是会计道德修养中一种更高的境界。（）
既是道德修养的一种方法，又是一种崇高的境界的是（）。
在保险从业人员的职业道德修养中，“慎独”是关键点之一。下列有关“慎独”的说法中，正确的是（）。 ①慎独是行为的高度自觉 ②慎独是一种内在的道德力量 ③慎独是个人自律最理想的境界和方法 ④慎独是个人行为独立性的表现
慎独要求教师在无人监督的情况下，能够严格要求自己，约束自己，不放纵自己。
“（）”既是加强职业道德修养的行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界。
在中国人心目中，“圣人”是道德修养的楷模。中国人尤其是知识分子，往往以君子_____，却不以圣人______。可见圣人的道德境界是一种崇高的理想，圣人也就只是人们心目中的崇拜偶像。______，圣人的道德境界，也不是天生的，而是一点一滴积累起来的。荀子认为，圣人不仅是崇拜的偶像，普通人也能经过坚持不懈的实践，从日常生活中不断地积累德行，提高自己的道德修养，达到尽善尽美的境地，成为一个圣人。依次填入划横线部分最恰当的一项是______。
职业责任感是员工自觉地将自己的人生价值与本职工作（）的一种高尚境界。
“慎独”既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应达到的境界。
“慎独”重在（），是一种崇高的思想道德境界。
在中国人心目中，“圣人”是道德修养的楷模。中国人尤其是知识分子，往往以君子_____，却不以圣人______。可见圣人的道德境界是一种崇高的理想，圣人也就只是人们心目中的崇拜偶像。______，圣人的道德境界，也不是天生的，而是一点一滴积累起来的。荀子认为，圣人不仅是崇拜的偶像，普通人也能经过坚持不懈的实践，从日常生活中不断地积累德行，提高自己的道德修养，达到尽善尽美的境地，成为一个圣人。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
慎独既是加强职业道德修养行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界，它要求做到自重、自省、自警和（）
慎独是一种崇高的精神境界，也是一种重要的道德修养方法。
道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念,通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平。追求崇高的道德境界,要
“慎独”是指在独自一个人工作、无人监督的情况下，仍能坚持自己的道德信念，自觉地严格要求自己按照道德准则去办事，不做任何不道德的事情。 （ ）
【判断题】慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（）
在无人监督的情况下，仍能坚持道德信念，自觉地按照道德规范的要求去做事的一种道德品格和道德境界，称为“”
慎独是自律的最高境界,其表现形式是:自律、自我约束和不欺暗室。它既是过程也是结果。慎独就是要在自己独知、无人知晓的情况下,或者是个人独处,无人监督时,也要严格要求自己,谨慎小心,自觉遵守纪律,不做有违道德的事,不因别人的不在场或不注意而干坏事。下列属于《大学》中“慎独”的修养方法的是（）
在保险从业人员的职业道德修养中，慎独是关键点之一。下列有关慎独的说法中，正确的是（）。 ①慎独是行为的高度自觉②慎独是一种内在的道德力量③慎独是个人自律最理想的境界和方法④慎独是个人行为独立性的表现
“慎独”既是一种（)，也是（)所要达到的一种崇高境界。“慎独”强调道德主体（)的作用，是一种“（)”自律，是道德主体的“（)”和自觉自愿地“（)”与“（)”。
在别人看不见、领导不在场等独处场合、无人监督的情况下，仍然能使自己的行为符合 职业道德规范，不越雷池，自省+自律=（慎独），从而达到较高的道德境界。这在职业道德修养中指的是（）
