让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置，这属于职业声望哪个评价方法（）
社会主义社会评价职业荣誉是以对社会贡献的多少、大小、能力为标准，而不是以金钱的多少和地位的高低为标准的。
（）的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。
作为德性的师德，它的涵义包括（）。 ①以德性伦理学为依据，其优点是“以行动者为中心”而不是“以行动为中心”。 ②思考的是是什么（Being）而不是做什么（Doing）的问题。 ③考虑的是“我应该成为什么样的人”而不是“我应该做什么”的问题，体现了教师的中心地位。 ④其可能的不足是，可能弱化道德的规诫功能和教师的义务感。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（ ）方面对教师的具体要求。
道德以什么作为评价标准？（）
下列关于“以剩余收益作为投资中心业绩评价指标优点”的表述中，不正确的有（ ）。
职业技能鉴定考试是以社会劳动者的职业技能为对象，以规定的职业标准为参照系统，通过相关知识和实际操作的考核作为综合手段，为劳动者持证上岗和用人单位就业准入提供资格认证的活动。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。
在职业声望的调查与评价方法中，让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置的方法称为（）
高校作为培养人才的重要基地，是社会主义精神文明建设的重要阵地，是弘扬先进文化的前沿。教师职业道德在全社会道德体系中处于引领全社会道德发展方向的地位。
有学者指出，有两个标准可以判定年轻人对职业适应的成败与否：一是工作的成功与成就；二是个人与家人对这个工作及社会地位所感到的满意程度。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（ ）方面对教师的具体要求。
职业技能鉴定考试是以社会劳动者的职业技能为对象，以规定的职业标准为参照系统，通过相关知识和实际操作的考核作为综合手段，为劳动者持证上岗和用人单位就业准人提供资格认证的活动。
说明以剩余收益作为投资中心业绩评价指标的优点。
通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法称为（）
“道”作为社会评价标准是孔子所提出的。
请设计制作一份求职应聘简历,要求版式内容与用人单位的岗位需求一致,采用标准的一寸彩色照片,以身份证的照片为模板,正面微笑,发式整洁,着白衬衣等正装。忌休闲个性服饰。 请大家下载相关模板,选择与职业要求相关的版式要求制作。 文案内容包括:个人信息、教育背景、社会实践、获奖证书、技能证书、自我评价等内容。考虑目前大家没有毕业,大家暂时不写毕业证书及学位证书。或者写上去作为明年的预案也可以
安检人员职业道德规范是社会主义职业道德在（)，既是安检人员处理好职业活动中各种关系的行为准则，也是评价安检人员（)好坏的标准。
若没有通货膨胀及风险因素存在,资金的时间价值往往以（)作为评价标准。A．投资报酬率B．社会平均资金
软评价方法也称专家评价，是利用专家的知识和经验对评价对象作出判断和评价，主观因素占主导地位，判断结果往往是模糊的，很难精确作出判定的结果。硬评价方法是以统计数据为基础，把统计数据作为主要评价信息，建立评价数学模型，以数学手段求得评价结果，并以数量表示出来。
不以分数作为评价学生的唯一标准，这是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中关于（）方面对教师的具体要求
