下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）
根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为（）文化和（）文化。
近年来，人们的物质生活大大丰富了，但不少人却感觉不如以前幸福了，以至于有人说：“现在，生活压力越来越大，心理空间越来越小，人际关系处理不好，生活到处都是烦恼”。这是不少人讨论关于“幸福指数”的一个热门话题。这种现象的原因可能各有不同，但很重要的一点就是（）。
我们的幸福与小动物不同是因为我们的进化。
不同个体对幸福的描述是完全相同的。
依据主观幸福感的三种维度和特点，基于各自的出发点和研究目的，许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量。
根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为（）文化和集（）文化。
“幸福”一词的意义过于含混，几乎所有人都把自己向往而不可得的境界称作“幸福”，但不同的人所向往的境界又是多么不同。哲学家们提出过种种幸福论，可以担保的是，没有一种能够为多数人所接受。以下最适合做文段结语的是（ ）。
一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”，一个幸福的人，是经过自己的劳动、奋斗为社会做出贡献的人，这说明（）。 ①一个人的幸福感越强证明他为社会作出的贡献越大 ②一个人是否幸福与他对社会和他人的贡献有密切的关系 ③人们的价值标准和价值选择不同，就有不同的幸福观 ④实现人生价值要在个人与社会相互统一中去努力
根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。
对于主观幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各种流派和观点，概括起来说，有（）
在有感性幸福的冲动后，人跟其他动物不同的是（）？
农民说，幸福就是庄稼收成好，收入增加；职业经理人认为，最幸福的事情就是把公司做成一个世界品牌；教师认为，培养出优秀学生就是最幸福的事。可见，不同的人对幸福的诠释不同，这说明：
社会认可的幸福可能会因（）而不同。
神性的幸福与人性的幸福是按照主体不同划分的。
不同个体对幸福的描述是完全相同的。（）
人性的幸福和神性的幸福是按照主体不同划分的。（）
幸福都是奋斗出来的。“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。什么是人生的真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福，是大学生应该认真思考的人生课题。对此理解正确的是（ ）。
近年来，人们的物质生活大大丰富了，但不少人却感觉不如以前幸福了，以至于有人说，“生活压力越来越大，心理空间越来越小，人际关系处理不好，生活到处都是烦恼”。这是不少人讨论关于“幸福指数”的一个热门话题。这种现象产生的原因可能各有不同，但很重要的一点就是（）。
幸福总是（),不是尽善尽美的，不同的人都有自己的幸福。
关于“教师幸福律的把握”，以下说法合理的是()。①幸福在职业延续和重复中递增。②幸福因职业难度与职业挑战而递增。③与生活中的人一样，教师的幸福总量是一个定值。④教师不同人生阶段的幸福不可跨越，不同性质的幸福不可以跨越。
一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是法定幸运的人，一个幸福的人，是经过自己的劳动、奋斗为社会做出贡献的人，这说明（）。①一个人的幸福感越强证明他为社会作出的贡献越大②一个人是否幸福与他对社会和他人的贡献有密切的关系③人们的价值标准和价值选择不同，就有不同的幸福观④实现人生价值要在个人与社会相互统一中去努力
Can Money Buy Happiness？1、不同的人对金钱能买来幸福观持有不同观点； 2、我的观点。
