历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。
秦朝灭亡后，经过四年的楚汉战争，刘邦战胜了项羽，于公元前202年建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）
项羽和()为争夺帝位，进行了四年的楚汉战争。
历史课上，教师讲到“楚汉战争”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）。
项羽和刘邦为争夺帝位，进行了将近几年的“楚汉战争”？
选择精基准的原则中讲到的“基准重合”是指（）
教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。
选择精基准的原则中讲到的“基准统一”是指（）
旧约圣经中讲到哪三根奇妙的杖？
项羽和刘邦为争夺帝位，进行了几年的楚汉战争？
作家史铁生在《奶奶的星星》中讲到，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般一个人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一直含泪的烛光….”这对我们理解个人在社会历史中的启示有（）（2.0分）
《礼记》中讲到礼的作用有两个,其中一个作用是释回。()
课程中讲到哪些是属于热爱的工作？
课程中讲到如何找到自己的能力？
课程中讲到生涯电子档案具有什么特点？
黄老师在课程中讲到“人为什么活着”？
本节中讲到数学的美妙时提到了那种几何（ ）
《做一个好人缘的顾问》中讲到，人缘好的特点有哪几个（）
《三字经》中讲到哪位历史人物二十七岁才开始发奋读书：
文课上，教师讲到李白辞官归隐时，一个学生突然说：“李白真是大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是
历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是（）。（2015年下半年)
【简答题】课程中讲到两种认知的区分时谈到“对幸福的认知本身就在参与着回答幸福是什么”，您怎么理解这句话的？
