下列说法中，符合公务员语言规范要求的是（）。

A . 语感自然，不呆板 B . 用尊称，不用忌语 C . 语速适中，不快不慢 D . 多使用幽默语言，调节气氛

A . A．教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B . B．教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚 C . C．教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生 D . D．教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

A . 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B . 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 C . 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D . 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展

A . 语感自然，不呆板 B . 用尊称，不用忌语 C . 语速适中，不快不慢 D . 多使用幽默语言，调节气氛

A . 多说俏皮话 B . 用尊称，不用忌语 C . 语速要快，节省客人时间 D . 不乱用幽默语言，以免客人误解

A . 学习教育的新理念，主动改变育人模式 B . 积极开展教学改革，提髙课堂教学质量 C . 严格执行教学方案，照搬教材以及教参 D . 激发学生创新精神，促进学生全面发展

A . 教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B . 教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生 C . 教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚 D . 教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

A . A、语感自然，不呆板 B . B、用尊称，不用忌语 C . C、语速适中，不快不慢 D . D、多使用幽默语言，调节气氛

A . 多说俏皮话 B . 用尊称，不用忌语 C . 语速要快节省客人时间 D . 不乱幽默，以免客人误解

A . 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B . 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C . 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D . 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

A . 多说俏皮话 B . 用尊称，不用忌语 C . 语速要快，节省客人时间 D . 以上都是

A . 多说俏皮话 B . 用尊称，不用忌语 C . 语速要快，节省客人时间 D . 不乱幽默，以免客人误解

A . 多说俏皮话 B . 用尊称 C . 语速快 D . 多说话

A . 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B . 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C . 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 D . 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教

A：项目部必须建立安全技术交底制度 B：项目部必须对作业人员进行相关的安全技术教育与培训 C：作业前专责安全员必须向作业人员进行详尽的安全交底， 并形成文件 D：作业前主管施工技术人员必须向作业人员进行详尽的安全交底， 并形成文件 E：作业前项目经理必须向作业人员进行详尽的安全交底， 并形成文件

A．多说俏皮话 B．用尊称、不用忌语 C．语速要快节省客人时间 D．不乱幽默、以免客人误解

A．多说俏皮话 B．用尊称，不用忌语 C．语速要快，节省客人时间 D．不乱幽默，以免客人误解

A．当建筑采用剪刀楼梯时，其两个楼梯间及其前室的机械加压送风系统应分别独立设置 B．建筑的机械加压送风系统应采用管道送风，当送风管道内壁为金属时，设计风速不应大于15m/s C．设置机械加压送风系统的封闭楼梯间、防烟楼梯间，尚应在其顶部设置不小于1m2的固定窗 D．机械加压送风系统的设计风量不应大于计算风量的1.2倍 E．当确有困难，将送风机的进风口与排烟风机的出风口设在同一面上的竖向布置时，送风机的进风口应设置在排烟出口的下方，其两者边缘最小垂直距离不应小于5.0m

A．多说俏皮话 B．用尊称，不用忌语 C．语速要快，节省客人时间 D．不乱幽默，以免客人误解

A．当局部应用灭火系统用于经常有人的保护场所时，可不设自动控制启动方式 B．火灾自动报警系统自动控制时，要设置不小于30s的延迟 C．预制灭火装置可不设机械应急操作启动方式 D．手动紧急停止装置应确保灭火系统能在启动后和喷放灭火剂前的延迟阶段中止，在使用手动紧急停止装置后手动启动装置可以再次启动

A．对某幼儿园进行检查，该幼儿园设置在高层建筑内且有独立的安全出口 B．对某体育用品商店进行检查，该体育用品商店设置在地下三层 C．对医院病房楼进行检查，该建筑地下一层设置为病房区 D．对某KTV进行检查，该建筑地下二层设置了部分KTV包房